将小学品德与生活教育结合起来的有效探索

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    家庭实践。家庭是步入社会的起点，是学生生活的又一重要领域，引导孩子开展正确的家庭实践活动也很关键。现阶段的少年儿童大多是独生子女，家长对他们是众星捧月，许多孩子的生活自理能力都很差，更别提体谅父母做家务了。针对这一情况，我们可以开展“送妈妈一个惊喜”、“今天我当家”等活动，鼓励学生为家庭做一些力所能及的事情，增强生活自理能力，学会关爱家人。如我在教学《自己的事情自己做》一课时，为使学校和家庭的个人生活相结合，有的放失地进行教学，我在课堂教学中开展了“小巧手显神通”的班会、“露一手”现场赛等。同时作为教师我们还要对学生的课外实践情况及时监督、反馈和评价，于是，我在课外对学生进行了家访，与家长交流学生在家整理房间、叠衣服、系鞋带、整理书包等方面的情况，这样，课内与课外交相呼应，及时交流了学生在实践活动中获得的情感体验，促成其道德行为的养成

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