学校三年发展规划发展性教育督导评估自查自评报告

学校精致化内涵发展的核心是教师的品质发展争做品质教师，做品质教师不是一句口号，智慧涌动必须靠教师终身学习，不断提升自身的业务能力和科研水平。全体教师都从自身建设开始，弘扬与时俱进的精神，强化学习、争优意识，努力做到三个“高一格”，模范执行“五个一”（即一堂好课、一篇论文、一个成绩、一个好班、一个课题）。学校以促进教师的专业成长为目的，以理论学习和实践反思为抓手，三年来，先后邀请了40多位专家来校指导，提高老师的整体素质和水平，积极让部分老师外出参加培训，提高他们的专业素养。先后邀请了东方之子王尚文教授，浙师大儿童文学研究院院长方卫平教授，小学语文教学专家钱正权，全国特级教师沈大安，浙江省教科研专家李国亮，省特级教师闫学，杭州市小数教研员平国强等专家来校指导工作，点爆了教师们争做品质教师的欲望，形成了“精诚教育、自加压力、开拓创新、勇为人先”的氛围。我们抓了五个有效载体：一是开设“东晓教师学堂”，开辟每周五下午两小时学习空间、赠书阅读、交流讲座、征文竞赛，着力提高老师争做名师的欲望；二是开展“东晓教研制”，每周二为推门听课日，着力提高老师的课堂教学质量和水平；三是开展教师说课比赛活动、同课异构等形式，着力提高老师的校验能力和表达能力；四是借助教师发展月活动，为教师发展搭平台、建舞台；五是依托网络抓手，推出的电子备课，理论学习上网的举措。学校要求每位教师至少精读一本教育理论书籍；每月至少一篇教育教学随笔、一个精品教案上发表于校园网上。这不仅丰富了学校的校园网，也极大地促进了教师的学习写作热情，养成了每天上网浏览、阅读学习的好习惯。每月教师的文章发表不少于五、六十篇，学校还实行文章推荐制（老师把自己的作品交给教科室，后教科室把作品推荐给各类报刊杂志发表），三年来，有很多教师的文章在各级各类报刊、杂志上发表。

为搭建教师成长平台，学校制定了以解决学校实际问题为目的，以全员参与为基础的校本科研制度。三年来，学校教科研全面开花，《淘气孩子教育价值的开发与利用研究》、《基于书香校园的儿童阅读生态建构研究》、《基于多元发展理念的个性化社团建设的实践研究》等课题在杭州市立项；《开展少先队课外休闲活动的研究》、《消除合作学习中的心理障碍，构建学习共同体的实践研究》、《介入式阅读促进阅读习惯养成的研究》、《挖掘乡土资源开展
主题实践型德育活动的实践研究》、《城镇小学生基础道德素养启蒙教育的实践研究》、《以少年交警活动为载体重构小学生道德学习体系的实践研究》、《基于班级博客的“特色家长资源”共享机制的构建和运作研究》、《关于城镇小学“寄读生”学习心理现状的调查研究》，祝万英《创造性地使用学科配套《作业本》的实践研究》、《隔代教育家庭儿童心理分析及教育策略的研究》等课题在建德市立项；《淘气孩子教育价值的开发与利用研究》、《新课程背景下小学阅读体系重构的实践研究》、《新

（三）完善品牌学科建设

校园文化是学校校园环境和全校师生精神风貌的集中体现，是学校潜在的教育资源，而学校的人文精神更是学校活灵魂。一所好的学校应该具有独特的学校精神和校园文化，20xx年，学校进一步突出了校园文化特色，我们开展了品牌学科建设，成立了以李林山校长为组长的品牌学科建设领导小组，教务处主题负责的工作小组，将数学思维训练、快乐英语、大阅读确定为学校的三大品牌学科，让学生通过数奥知识的学习，提高自己的思维能力和水平；让学生在快乐英语中加快国际化水平；让学生通过大阅读，不断提高人文素养，不断丰富自己的知识面，尽快拿到铜钥匙、银钥匙、金钥匙，尽快成长为我们的小书迷、小硕士、小博士。教室里“图书橱柜、征文长廊、阅读天地、古诗一角、书法展台”五大板块图文并茂，让人感到文化之风扑面而来。三年来，每年都开展“书香班级”、“书香年级”、“书香家庭”等群体评比活动，先后评选出3 00多个家庭为第三届书香家庭。

开展面向全体学生的社团活动是营造生本特色校园文化的重要载体。三年来，我们立足于学校，紧紧抓住校园三大文明工程，即“以图书银行为底蕴的特色学校文化建设工程；以“责任、诚信、关爱”为核心的学生基础道德素养的启蒙教育工程；以“少年交警学校、阳光爱心社”为龙头的学生社团建设工程。组建了“东晓阳光社团”，社团成员分学业后进生和生活后进生，由政教处抓好后进生跟踪工作，及时给予生活上的温暖，学习上的帮助，心理上的疏导，使他们树立起学习的信心和勇气。学校以“东晓文学社”为辐射中心，构建练艺修身的社团
活动体系，东晓电视台、书画社、器乐队、航模队、足球队、市少年交警学校、小记者社团等蓬勃有朝气，有力的推进了学校文明建设，初见成效，提升了学生的文明素养。

（四）完善阳光学子成长

成功的教育是多种和谐因素的综合，学校精致内涵发展最终结果。学校办学思想端正，按规定开齐开足各门课程，稳步推进教育改革，努力与新课程改革接轨。20xx年起，学校提出了“以书香校园的创建统领学校的教育教学工作”的口号，把学生教室进行了改建，变成了简易的班级图书银行，真真实现让学生每天30分钟自由阅读、每天20分钟的美文欣赏（校园广播和校园电视台）、每周一次专题导读、每月一次班级读书交流会、每年一届读书节、校园网上开辟“阅读论坛”的设想。保证学生每天在校不超过6小时，每天体育活动不少于1小时。学生的体质逐年增强，近视率和新发病率得到控制。日课表、时间表活动安排表制定科学合理，严格按“三表”开展各项教育教学活动。努力探索自己的课程体素，形成必修课、活动课、微型课相结全的课程体系。三年来，应广大师生的要求，开展了“绘画、乒乓球、篮球、足球、陶艺、奥数、写作”等一系列动手、动脑、动口的趣味性和益智性的特色活动，深受学生喜爱。组织学生开展读书、作文竞赛、速算比赛、演讲比赛、电脑绘画竞赛等活动，让每一个孩子在活动中成长，在活动中体会到成功的喜悦

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