2016学年度下学期学校工作计划

刘楼小学2008/2009学年度下学期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的落实为重点，以创办“让孩子成才，让家长满意，让社会认可的和谐校园”为工作目标，以“创建快乐校园、师生共同成长”为办学理念，以发展要有新思路、改革要有新突破、各项工作要有新举措为要求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，着力推进教育创新，继续深化教育改革，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量。积极建设平安和谐学校，凸现特色，锻造品牌，不断提升教育服务质量，把素质教育落到实处，办好人民满意的教育。

二、工作目标

总体目标：

遵循国家教育方针，以创办“让孩子成才，让家长满意，让社会认可的和谐校园”为工作目标。确立服务理念，塑造良师形象，办让群众满意的学校。完善教学管理，丰富校园生活，办让学生喜欢的学校。提升教师素质，提高教学质量，创有内涵发展的学校。让学生在花园中陶冶情操，在学园中增长才干，在乐园中活动成长，培育“四有新人”。

具体目标：

1、总体工作：严格落实省规范要求，进一步规范办学行为，不断提高办学质量。努力完成乡教办所确定的各项工作指标，创造性地开展工作，确保学校在乡教办学期考核中位居前两名。

2、德育工作：依据学校德育发展规划，以《宁阳县中小学生良好行为习惯培养实施意见》的落实为突破口，着眼实效，深入开展公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等方面的教育，切实加强学生的思想道德建设。使学生在道德素质和行为习惯方面有较大提高。

3、教育教学工作：以教学为中心，教研为手段，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。

（1）以县细则为指针，使教学工作的规范程度进一步提高。

（2）通过严抓预习指导及课堂教学效果检测（限时作业评价），提高教师课堂教学效率。

（3）在乡学科考查活动中确保总体教学成绩全乡第一名。通过学科考查活动，促进学生学科素质和各项能力的发展。

（4）学校教学工作综合评价位居全乡前两名。

4、师资培养工作：建设好一支结构合理、职能明确、配合协调、团结向上的领导班子。建设好一支教育思想端正、责任心强，具有忠诚意识和创新精神，教育教学能力强，教学效果好的教师队伍。突出强化青年教师培养，本学期争取有4人获乡级以上课堂教学奖励。

5、教育科研工作：全体教师的科研水平和能力有进一步提高，能不断推进教育教学改革。市县级“十一五”规划课题效果突出，每位实验教师形成一篇阶段性小论文，争取全校有5篇论文获县级以上奖励。

6、学生素质培养工作：通过实施发展性学生评价，改革学生评价制度，改革教师学科教学质量评价制度，促进学生的全面发展。本着可持续发展的原则，力求学生发展达到“四能”“五会”要求“四能”即：自己的事情能自己做(穿衣、洗漱、整理、计划等。)、能写一手漂亮的字、每年能有2次校内外的社会实践活动、能养成良好的习惯(坐姿，立姿、行走、聆听、学习、礼仪、合作、关心、文明等)。“五会”即：会说标准普通话，会一门艺体特长，会使用计算机的基本功能，会说简单的英语日常用语，会思考、交流、合作。

7、艺体工作：通过开全、开足艺体课，开展丰富多彩的艺体活动，抓好兴趣小组活动等手段，促进学生的全面发展。力争开展3—5项艺术、体育活动。规范开展阳光体育活动，全面提高师生身体素质。

8、校园文化建设：依据《鹤山乡校园文化年活动方案》，按照乡“一校一品”的工作思路，探索学校办学特色，营造团结、和谐、健康、向上的文化范围。进一步抓好文化环境建设，营造书香校园、诗化校园。抓好环境的美化绿化，卫生环境，营造良好的氛围。

9、学籍管理：学籍管理综合评价进入全乡前两名。强化“控辍保学”力度，落实好贫困生的救助及学困生转化工作，确保每位学生受完规定年限的义务教育。小学适龄儿童入学率，在校生巩固率均达100%。

10、安全卫生工作：加强安全卫生工作力度，继续打造平安校园，卫生校园，提升校园的文化品味，确保无重大安全事故的发生。

11、计划生育工作：加强人口教育、青春期教育及心理健康教育。

12、成人教育：加大为“三农”服务的工作力度，做好农村剩余劳动力的培训工作，力争达到总数的三分之一，积极与孔庙村协商，创建市级示范村文化技校。确保成教工作进入全乡前三名。

13、后勤工作：完成校产档案的整理工作；严格履行财务制度，节约开支。

14、档案工作：做好档案的收集、整理、保护工作，规范档案建设。

三、重点工作

1、抓好预习设计与课堂教学效果检测（及限时作业评价）。

2、抓好书写习惯培养。

3、开展兴趣小组活动。

4、抓好全体教师的信息技术培训。

5、抓好专业科室及设施的正常使用。

6、抓好办公室月考核工作。

7、抓好习惯培养工作。

8、强化青年教师培养力度。

四、主要工作与措施

（一）严格落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，规范办学行为。

学校将继续深入贯彻全省中小学素质教育工作会议精神，确保开全课程，开足课时，严格执行全县统一的作息时间，严格控制学生课外作业总量，规范办学行为，减轻学生的课业负担，提高素质教育实施水平。

（二）深化管理体制改革，增强教书育人的使命感

1、坚持民主管理。本学期学校充分发挥教师的参与作用，为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，增加学校教育教学管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为学校管理的主人。

2、坚持制度管理。学校要严格按照各种规章制度进行管理，抓好平时的检查、督导、量化与奖惩。

3、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自主发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在

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（三）切实抓好队伍建设，提高集体的凝聚力与战斗力。

1、抓好班子队伍建设。

（1）要抓好领导班子例会，明确各项具体目标，严格管理，保证各项计划的达成度。

（2）每天要落实“五个一”的工作，即对分管的工作转一转、听一听、问一问、想一想、学一学，并做好记录，定期检查、指导工作。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。

2、抓好教师队伍建设。

（1）以师德建设为先导，加强教师思想师德修养。继续开展“忠诚铸师魂”师德教育活动，全面提高教师工作的积极性。

（2）做好“树典型、学模范”工作，大力宣传教师中的好人好事，号召教师讲进取，比奉献，表彰优秀教师典型。

（四）加强德育管理，塑造具有健全人格和良好习惯的学生。

1、加强养成教育，抓好习惯培养。

（1）建立“德育处主抓，班主任为首，全体教师参与”的管理机制。

（2）持之以恒地抓好“卫生、放学、街队、升旗、大课间活动”五项常规。

（3）培养学生良好的“学习习惯、文明习惯、生活习惯”，每学期每项主抓1——2项，有所侧重。

（4）健全监督、评价机制，开展好活动，短期内见成效，塑造学校良好形象。

2、发挥少先队组织的优势，搞好活动开展。

开展好少先队活动，发挥少先队员的模范带头作用与管理作用，定期举行队会，开展好“十佳少先队员”的评选活动，组织开展社会实践活动。

3、规范开展主题班会。

双周开展一次主题班会，学期初学校围绕《县意见》定好班会主题，并整理印制《德育主题活动》校本课程，作为开展班会活动的依据，班会开展以学生的组织与参与为主，教师只起引导与总结作用。

4、抓好德育专栏建设。

利用好德育专栏，围绕德育活动、少先队活动设计，以短期内容为主，长期内容为副，内容形式灵活、丰富多彩。

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