四年级下语文教学计划

一、本册教学目标：

1、学习习惯：

（1） 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2） 继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

（3） 继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

（4） 继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方养成爱护学习用品的习惯。

（5） 继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

（6） 继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

（7） 继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。

（8） 继续培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

3、识字写字。

（1） 准确认读236个生字。

（2） 能够按笔顺正确默写生字168个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。

（3） 续练习写毛笔，能写得端正，匀称。

（4） 继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。

4、口语交际。

（1） 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

（2） 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

（3） 能就所听所读的内容，用普通话说回答问题，作到语句完整，意思连贯。

（4） 能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

（5） 讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

5、阅读。

（1） 继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文 。能复述课文。会分角色朗读课文。

（2） 继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。

（3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

（5） 继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。

（6） 能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

6、习作。

（1） 能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

（2） 学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。

（3） 能修改有明显错误的句子。

（4） 学习使用逗号，句号，问号，叹号，冒号，引号，顿号。

二、各单元目标、重点、难点。

第一单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《古诗两首》。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“偶尔”、“活泼”、“纵横交错”、“适宜”造句。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

4、理解课文内容，解植树的重要，体会少先队员要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识；感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情，感受古诗语言和意境的美。

重点、难点：

领会植树造林的重要性。

第二单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。

3、会给课文分段，并说出段落大意。

4、理解课文内容，了解人的创造力来源于打破常规的思维方式。

重点、难点：

通过语言文字，理解文章的写作目的，增强环保意识。

第三单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“尽管……还是……”、“尽管……但……”、“聪明”、“恍然大悟”、“即使……也……”造句。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

4、理解课文内容，懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越来越迫切。初步了解汉字的几种构字方法，从而激发学生的学习汉字的兴趣。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

重点、难点：

1、初步了解汉字的几种构字方法，

2、用关联词造句。

第四单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《鸟语》。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“芳香扑鼻”、“附近”、“疏忽”、“顽强”造句。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

4、培养想象能力。观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和声音。

5、理解课文内容，引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义。学习萨沙一家人自觉保护弱小者。懂得鸟儿是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。

重点、难点：

培养想象能力，观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和声音。

第五单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《生命的壮歌》中的一则。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“清晰”、“魅力”造句。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

4、理解课文内容，学习生命的壮歌后领悟课文所赞颂的献身精神。

重点、难点：

理解课文内容，学习生命的壮歌后领悟课文所赞颂的献身精神。

第六单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

4、理解课文内容，认识到保护环境的重要性，引导生去热爱大自然，保护大自然，爱护人类共同的家园------地球。

重点、难点：

理解课文内容，认识到保护环境的重要性，引导生去热爱大自然，保护大自然，爱护人类共同的家园------地球。

第七单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《两首古诗》、《宋庆龄故居的樟树》。

2、掌握本单元的生字词，理解生字组成的词语。认识引号的作用。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

4、理解课文内容，理解课文内容，理解樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义，体会感受古诗意境之美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏力。

重点、难点：

1、认识引号的作用。

2、理解课文内容，理解课文内容，激发学生探索大自然的奥秘的思想感情。感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们息息相关。

三、教学措施：

1、对学生良好学习习惯的培养，要坚持不懈、持之以恒。

2、对学生语文基本功的训练，要严格规范、落实到位。

3、要明确课本中作文教材的编排特点，科学合理地安排作文教学。

4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

5、要妥善安排教学时间，处理好课内与课外的关系。