教师述职报告：一生无悔

2、不断创新的科研工作

    科学的教育离不开教育的科学。向教育科研要质量、要效益，走科研兴教、科研兴校、科研兴师之路是我们科研工作的方向。十五期间我组织了我校教师成功结题了《科研型教师培养与队伍建设的研究》《思品活动化教学的研究》《小学数学创新能力培养的研究》。十一五期间我们又把科研的方向落在了《综合实践教学模式的研究》、《信息技术优化语文课堂教学的研究》、参与区里组织的国家级科研《信息技术与学科整合的研究》，首先成立了以我为组长的科研工作领导小组，制定了实施方案，定期不定期开科研工作会议，对科研工作中发现的问题随时进行开会研究，解决了教师在研究中的困惑。例如在综合实践教学模式的研究上，综合实践活动课是一门新开的课程，从省到市还没有成熟的教学模式，当我们承担这个课题之后，首先作为这科研课题的负责人，我们研究决定成立了以李军主任孙洪岩园长那希贤高长春邴义东等班主任为骨干的科研队伍，把大家招集到了一起研究决定了我们的切入点是在我们学校幼儿园活动区建学农园地，分阴和阳两块地种植，分别种茄子，西红柿、黄瓜等蔬菜，组织学生翻地、播种、施肥、田间管理、收获等几个阶段并安排了不同阶段的教学，学生们在园地欢乐地浇水，间苗的同时也收获了城里孩子对生疏的农作物的习性的了解。高长春老师的综合实践课《选择种子》向区里做了汇报，得到了区教研员的认可。刘男老师参加了省里组织了综合实践基本功大赛。《信息技术与学科整合》是我区申报的国家级科研课题，政府为我校投入了计算机，多媒体，大大提高了老师们教学的积极性，很多老师在教学中不断琢磨、学习、相互研究。在课下做课件，到电子备课室查资料，到多媒体教室组织学生上课，随处都可以看到教师教研的身影。既锻炼了老师的教学能力，又提高了学生的学习的积极性。我校的白景岩老师，于琳老师，王媛老师，等多名教师都能很好利用课件在全区做公开教学展示。

3、练好教学本领--教师的继教工作

    任何人都要活到老、学到老，但对教师则更为重要，教师必须走在全社会的前面。因为教师作为教育者，影响的是一批人、一代人。当今的时代是科技的时代，瞬息万变，教育者必须先受教育，把握先进的育的教育理念，但又不能忘其根本。我们学校一直坚持的是教师的三笔字和简笔画。要求每名教师每学期都要完成一本小楷，二本大楷，一本简笔画，板书要写楷书，要求教师用普通话教学。并定期举办基本功大赛，通过训练和比赛涌现了很多基本功扎实的教师，例如兰兵老师、任刚老师、宝再文老师的简笔画；高长春老师、曲文卓老师、白景岩老师的钢笔字都非常出色。并且很多老师养成了扎扎实实练习的习惯，教师闲堂的时候，我们每每可以看到老师拿出本来写字，画画。高长春老师、任刚老师的字写的就够好的了，但仍然坚持不懈；刘纳新老师、秦艳老师、崔宁老师通过练习，他们的字进步相当大；董青鸾老师、张连芝老师、赵秀萍老师尽管年纪比别人稍长，但练毛笔字仍很刻苦，她们现在的毛笔字已经写的很好了。在进行基本功训练的同时，我们也非常注重教师现代信息技术的学习，组织骨干教师参加区里的培训，并全天开放我们的电子备课室，让这些骨干教师带动其他教师学习，我校的兰兵老师，虽已是四十多岁但学习劲头特足，主动向年轻教师学习课件制作，并能运用到教学当中去。现在我们已有很多老师能掌握了一定的计算要操作能力，下学期

4、做好学校的记载---档案工作

   “工作做了千千万，没有记录全不算。”这句话告诉了我们档案工作的重要性。一个学校的档案是一个学校历史的再现。因此我校设立了专门的档案室，有专职的档案员，日常档案整理以“双高普九”档案目录整理为标准，要求各个部门把开展的各项活动资料及时交到档案室，档案员进行分类整理、归档。不完善的地方要求档案员及时告知，及时补好。档案工作是一份细致的工作，既要宏观调控好，微观上还要做细。所以对我来说光分工还是不行的，对于同事们对档案的不理解，我还要协作其分析，每年的档案工作自查报告都是反复和大家商讨定下来的。

5、繁琐的考勤

   教师的出勤是学校工作顺利进行的重要保证，但是在学校正常工作的五十三人，说不上谁家有什么事，说不上学校今天又有哪些人公出，作为考勤工作的负责人，我深知这项工作纷繁，琐碎。不知谁什么时候有什么事。有的老师都要上课了才来请假，有的老师都上课了才补假，这就需要我能及时安排好课程，让学校工作稳定正常运行。为了不疏漏，首先我们制定了请假制度，任何人请假都要开假条，回来即时销假，有老师停课我就得及时下停课通知，我就得楼上楼下地跑，虽累但我欣慰的是很多老师请假回来都能及时把落下的课补上，例如，冯校长兼课，事又多，但很少开停课条；于琳老师、兰兵老师无论是公事还是私事，从不落课，兰兵老师乐观地说：“班主任一天闲不了几节课，挺累的，我能给补的一定给补上”。李绍卫老师请假回来，也自豪地跟我说“老陈，我把课补上了”。是老师们的敬业促动了我要更加关心了解老师们。例如班主任教师大部分都能提前半小时到校，无论春夏还是秋冬。体育教师于洋，虽不是班主任，但也能坚持早到校半小是时，到办公室打扫卫生。还有很多老师为了不请假带病坚持上课，马艳春老师有病很长一段时间了但一直坚持上班；秦艳老师在备课的时候我看见她在悄悄地吃药；李丹萍老师把吊瓶拿到办公室来打；韩薇老师吃东西过敏了，要打吊瓶是早晨5点起来打，到上班时间准时上班。张春婷老师感冒发烧特历害，打完吊瓶后马上就上班。当然我们不提倡老师带病坚持上班，但是老师带病坚持上班我们做领导的不看在眼里记在心上又怎能对得起老师的付出呢？老师们的支持和理解促使我工作要严谨，有的时候停课通知单发错了或是不及时，很多老师都能主动上课，课后找我核实，有的班主任老师有的时候一天停课太多，七八节课都要自己上，却毫无怨言，老师们的繁忙和劳累促使我在工作上一定要减少失误，减轻班主任的负担。

6、做好校长的助手

   副校长是校长的助手，也是老师们工作的带头人，一天工作的安排，每一项任务的落实，既要圆满完成任务，有时又要承受着校长和老师们的不理解，既要照顾学校大局，又要顾全老师们的利益，这就需要有承受力，有人把这比喻作“圾水缸”。比如在我们学校在校职工53人，对我们来说师资是不足的，一个大家，难免有什么事，家庭中的每个成员说不定谁有什么事，这就需要有的老师停课有的老师代班，最多的时候，学校一缺就是十几个老师，有的班主任老师就需要全天上课，作为班主任来讲也着实很累，有的老师有情绪，我就耐心向他们解释，让他们换位思考，想想别人，别人没有事是不能请假的，而且学校的正常工作也得正常进行啊！涉及到某些老师受累，这些老师，就得多一份关爱和理解，就应该伸出手来为学校承担一份任务。同志们想通了，工作起来就没有了情绪，老师们的意见我每每都向校长反应，及时让校长了解校情，及时采取措施，让老师们减负，让老师们有一个愉快的心情工作。

一年来，我已形成了一个习惯，每当我坐下来的时候，就在想，哪些工作做了，还存在什么问题，以后怎么改进；还有哪些工作需要做；哪些工作要安排给谁做。我就这样不停地思索着、工作着。累了的时候我就欣赏着我的办公桌上鱼缸里的那些鱼儿，侍弄着身后的窗台上的那盆曾经枯萎的花，我要定期给鱼儿换水，给花浇水，这样，鱼儿才能游得欢快，花儿才能长得旺盛，生命才会欣欣向荣。日常教学工作又何尝不是如此呢？

之三：我的2008——抓点之年

 1、常规教学、常规听课

本学期进修学校下发了《小学教学工作常规》、体育、美术、音乐、计算机等教学工作常规，对学校日常教学工作做了细致、明确的要求。我校对此次教学常规的贯彻非常重视，利用周三下午业务学习时间我组织了全校教师进行了系统的学习，并做了具体要求。我们做的不一致的地方，做到和进修学校保持一致，并每月都要进行一次常规教学的检查。

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