《我的太空飞行器》教学设计

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教学目标
1、知识目标：自己设计出一个太空飞行器。
2、技能目标：灵活使用工具箱中的按钮进行作图。
3、情感目标：感受太空的神奇绚丽，激发对太空的探索欲望。
教学重点：熟练各种工具的用法。
教学难点：灵活使用各种绘画方法完成好自己的设计。
教学过程：
      一、引入
     今天老师带来了一张照片，你们知道他是谁吗？还知道他的事迹吗？
他是中国第一个太空人，他乘座“神舟五号”飞船上天成功，标志着我们国家的航天科技又迈进了一大步。在不久的将来，我们中国的航天员还要飞出地球，登上月亮。
     二、美丽的宇宙
     知道人们为什么喜欢去探索宇宙吗，因为宇宙美丽而神秘，我们一起来欣赏一下。（观赏动画）
人类为了去太空，都制作了许多设备，看看你都认识哪一些。
     三、我的太空飞行器
     看了这些图片，想去太空遨游吗，虽然我们现在年级还小，但只要努力学习，将来一定还会有机会。不如我们从现在开始，自己就在电脑上设计出你心目中的太空飞行器，用它去征服宇宙，那一定是最棒的。
     我们现在就来完成这两个任务：
     1、每人在15分钟内设计一个新颖独特的太空飞行器。
     2、在组内选出一幅最好的画保存到小组比赛文件夹中。
     学生在画图中设计飞行器。
     四、最满意的飞行器。
     每个小组的飞行器都很有特点，我们一起来评一评谁的设计既美丽又独特。
     在评价表中选出你最喜欢的三个小组，并说明相应的理由。
     五、总结
     今天我们都做了一次小小的工程师，尽管有些同学为没能很好完成自己的设计而感到遗憾，但我们也从别人那里得到了许多灵感，因此每个人都有收获，希望下一节课能见到所有同学的飞行器都成功起航。

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