泰山版信息技术第一册教案

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三、小结
通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会打字的正确姿势，认识了基准健，收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。


第13课 键盘指法练习
教学目标：
（1）熟悉主键盘中各字母键的位置，了解英文字母键的正确指法。
（2）了解数字键的正确指法。
教学重点：
键盘指法。
教学难点：
盲打练习。
课    型：
新授课
教    法：
设置情境、任务驱动
教学过程：
　　一、导入。
1、由手偶“米老鼠”提出问题：我要写信给好朋友，可是我却找不到字母，只好用一根手指一个字一个字地去打，好慢啊！我真想提高打字速度。
2、学生说一说“米老鼠”打字慢的原因。
3、教师总结：是因为它对键盘不熟，没有按照正确的指法去打字。
4、出示课题：练习键盘指法
二、新授。
1、课件出示键盘图。师生共同学习，了解键盘分布。
2、课件

www.dbk123.com 出示键盘图。师生共同学习，了解键盘指法。
3、学生进入“金山打字通”进行初步练习。
   表扬打得好的学生。发小奖品。
4、抢答竞赛。由教师报键，学生抢答出对应的指法。
   给抢答正确的学生发小奖品。
5、教师进行盲打，提出疑问：为什么老师打得快？学生思考。
   教师总结：
按照手指分工，每敲完一个键后，手指应迅速回到基本键的位置。
三、放松操。
带领学生做放松操。
四、练习。
1、布置练习任务：做好放松操，我们要来比一比，看谁是今天的打字能手。
2、讲解小游戏的操作方法。(“金山打字通”)。
出示评比标准：。
3、学生开始比赛，教师巡视。
4、师生共同评出前五名打字高手，后五名打字能手，全班是打字快手。
5、自由活动时间：任选一个游戏进行打字练习。
6、学生谈一谈自己喜欢的游戏，并说明原因。
五、总结。
师：今天，我们学了什么新知识？
    (生答)
师：要想提高打字的速度，仅仅了解键盘指法还不够，还得靠平日下功夫多练习。


第14课　双档字符练习
一、        教学目标:：
1、             学习双档字符的输入方法。
2、             培养学习的键盘输入能力。
二、        教学重点：
输入双档字符。
三、        教学过程：
谈话导入新课
1、             在“键盘乐园”中，单击“课程选择”按钮，选择“键位课程13”，进行字母和数字符号约练习。
打字键区中的数字键离基准键较远，击键时相应的手指要向上排移动，其余手指不动，击完后手指立即复位；另一种方法是，使击键所在的手整个上移，然后用相应的手指击键，其余手指微向里弯曲，击键后迅速复位。
2、             选择课程14，进行上档字符练习。
先按下SHIFT键，再击相应键。
3、             学生练习。
四、        课堂小结。




第15课 键盘综合练习
一、教学目标：
进一步熟练键盘指法，使学生在游戏中提高指法输入速度，提高学生学习的兴趣 
二、教学重点：
以正确的指法输入26个英文字母及数字键 
三、教学难点　 纠正不正确的指法 
四、教学方法
上机练习法 
五、教学过程：
 (一)组织教学 
    学生启动计算机
(二)上机练习
    1、调用指法练习软件
学生选择软件中的“综合练习”进行输入练习
教师巡视，及时指导。
2、调用“写字板”
输入下面一首诗：
deng guan que lou
bai ri yi shan jin,
huang he ru hai liu.
yu qiong qian li mu,
geng shang yi ceng lou.
学生互帮，教师个别指导。
3、小游戏
金山打字游戏。
4、学习caps lock键的使用。
(三)讲评与深化
每一小练习做完后，教师及时展示学生成绩，进行评选。
 (四)课后小

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