小学三年级信息技术教案集

标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案, 小学三年级信息技术教案集,http://www.dbk123.com

教学过程：

一、引入揭题

1、我们已经学习了如何在WORD中输入我们需要的文字，可以每次关机后大家打的文字还在不在呢？（不在）

二、新课教授：

1、怎样才能使我们打的文字不会丢掉呢？（保存）

请生上前试一试。

2、师补充讲解：

1）单击“常用工具栏”上的保存按钮，或者单击“文件”菜单中的保存命令，出现“另存为”对话框。

2）单击“保存位置”下接式列表框，选择适当的盘符和文件夹，作为保存文件的位置。

3）对于新文档，会自动采用文章的第一句话作为文件名，并加上后缀“DOC”显示在文件名框中，你可以将它改成自己满意的文档名称。

4）单击“保存”按钮。（标题栏：深蓝色的这一条是标题栏。标题栏上标明了文档名。用word写文章时，每篇文章都要取一个名字，称为文档名或文件名。，当我们保存文章时，它就会让我们取一个文件名。）

3、下面我们就来输入一段文字，把它保存起来，看看文档名会不会改变。

输入文字应注意什么呢？

（入一段文字，段首要空两格，通常利用四个空格来完成。输入一段文字后，通过回车键换行，重起一段，在电脑中是通过回车符来辨认段落的，当按下回车键后，可以看到上一段的后面多了一个符号，这就是回车符。）

4、我们学校的计算机已经联网，所以同学们也可以把你的文件保存在老师的计算机里，谁能试试看？

（另存为---网上邻居---teacher---新建文件夹）

打开显示器，来试试看吧，把你的文件名设为自己的名字！

5、教师机展示，请成功的学生上来演示。

三、总结：今天你学会了几种保存方法？

打开采访稿

教学目标：

1、掌握正确的打开文档的方法。

教学重点：

www.dbk123.com 1、文档的打开。

教学难点：

1、打开文档的方法有多种，在不同环境下的操作是不同的。

教学过程：

1、上一节课我们学习了保存，今天我们要把保存的东西打开来。

请一位同学来试一试。

A、单击常用工具栏的打开按钮，或是单击“文件”菜单中的“打开”。单击“查找范围”下拉式对话框，找到文件所在的盘符和目录并单击。

双击文档所在的目录，打开该目录，再单击该文档，最后单击“打开”按钮，打开该文档，或者直接双击该文档，打开文档。

B、双击“我的电脑”，并转入文档所在的盘符，目录。双击文档的图标，word97自动启动，并打开文档。请同学们把自己上一次的文档打开来看看。

（练习）

2、那么又该如何把保存到老师的计算机中的文档打开来呢？

（学生演示）

（A双击“网上邻居”---teacher---新建文件夹---自已文件名；B用菜单栏的“文件”菜单或常用工具栏的“打开”来进行）

3、学生练习。

4、总结：

采访稿编辑（复制、粘贴）

教学目标：

1、 学会复制文档;

2、 学会粘贴文档;

3、 学会移动选中的段落;

4、 培养学生正确利用已有的资料.

教学重点：

1、 复制、粘贴按钮的使用。

2、 复制与剪切的区别；

教学难点：

1、在段落移动中，鼠标拖曳至正确位置方可释放鼠标左键。

教学过程：

1、今天我们又要来学习修改文章的一新本领了。

2、出示文章《古诗二首》，如果已经有这样一篇课文给你，要你再打一篇，该怎么办。

生：复制（表扬）引导其说完整。

步骤：

（1） 按打开钮打开文章；

（2） 按鼠标左键并拖刷黑全文；

（3） 按复制钮复制全文；

（4） 按打开钮打开另一个文本；

（5） 按粘贴钮将文本粘贴到上面。

强调重点：在做操作前应该先选中，即按鼠标左键并刷黑全文。

3、任务一：把“网上邻居---TEACHER---三年级---古诗二首

”复制到你自己的文档里，并观察按钮的变化。

4、小组合作学习。

5、小组交流。

（上台展示时可能会出现以下几种情况）

a、学生讲解清楚完整。师进行鼓励。

b、学生在讲解过程中遇到困难。师引导学生进行补充。

6、师总结：

（1）刚打开文档时，两个按钮都是灰色的；

（2）选中后，复制钮变彩色；

（3）复制后，粘贴钮变彩色。

7、生各自练习第二个片段。

文档的修改

一、 教学内容

1插入字符

2用“del backspace”键删除字符

www.dbk123.com 3剪切字句

4分段和并段

二、 教学要求

1学会插入字符

2学会使用删除键“del 和bacbspace”删除字符

3学会使用剪切按钮删除选中的字句

4学会使用“del  backspace“进行并段

三、 重点、难点

重点：1插入删除字和句

      2剪切字句

      3分段与并段

难点：1注意光标的位置

     2del和backpace键区别

     3del键的功能是，删除当前光标所在位置的字符

     4backspace键的功能是，删除前光标所在位置的前字符

     5分段与并段

四、 教学过程

（一） 导入

同学们，我们在平时看报、或看书的时候有没有经常看到些错别字呢？那我们会怎么做呢？（学）那我们在电脑上工作时发现在电脑上有一篇文章有很多错别字应该怎么办呢？如何改揭题del和backspac的应用。

（二） 出示文章

１指名打开这篇文章的路径　网上邻居—teacher-文件材料—3

２让学生们看，这篇文章里面的有哪些是方是错别字

（三） 新课教授

１介绍一下“del和backsap”键的位置

２师题问有谁能修改呢？（如果能做出来的话，那就请这位同学说一说自己的操作，师补充）

３那有哪位同学利用“backspace键来操作呢？

４通过以上两种方法，让学生们自己总结，这两个删除键的区别，

（四） 练习

　１修改文章中的错别字

　２指名这篇文章的路径

（五） 分段与并段

　１分段，光标停留需要分的二字之间，按回车键

　２并段，光标停留在需要并的二段之间，（前一一段段尾或后一段段首），若停留在段尾的“del”键，若停留在段首，按“backspace”键

课堂总结

插入日期和时间

一、教学目标：

1、 能够在文档中插入日期和时间；

2、 了解日期和时间的各种格式

二、教学重点、难点：

   1、插入菜单中的“日期”或时间

三、教学过程；

1、出示学生日记作品，请生来点评。

2、写日记时，总会有如：“20xx年1月1日星期三”这样的字。你们是怎样输入这样的一小段字的呢？（生操作）有没有更好的方法。

（A、有，请生讲解，师补充；B、无，师作如下的讲解）

其实，WORD提供了插入“日期和时间”功能，可以帮助我们快速地完成以上的输入，你们能把这个方法找出来吗？

3、小组讨论：

4、生上台讲解过程，师补充：

1）、把插入点光标移动到需要插入“日期”或“时间”的位置处。

2）、单击菜单栏的“插入”菜单，选择“日期和时间

www.dbk123.com ”命令；

3）、在“日期和时间”对话框的“语言”列表框中选择你需要的语言格式；（在这里我们应选择中文）

4）、单击我们需要的“20xx年1月1日星期四”格式

5）、单击“确定”按钮。

4、练习：

1）请同学们进入TEACHER打开日记文件夹，为老师的日记添上日期。

2）请同学们用今天学过的方法输入一篇日记。

5、作品交流。

插入项目符号和编号以及特殊符号

一、教学目标：

1、学会给文字添加项目符号和编号；

2、能正确插入特殊符号。

二、教学重点、难点：

1、给文字添加项目符号和编号；

2、插入特殊符号。

三、教学过程：

上一页  [1] [2] [3]  下一页

，小学三年级信息技术教案集