当前位置:大贝壳儿童学习网小学教育网小学教学计划大全小学三年级教学计划三年级数学教学计划三年级数学《千米的认识》教学设计
三年级数学《千米的认识》教学设计

三年级数学《千米的认识》教学设计

11-15 19:40:23  浏览次数:533次  栏目:三年级数学教学计划
标签:三年级数学教学计划大全, 三年级数学《千米的认识》教学设计,http://www.dbk123.com

【摘要】教学计划是课程设置的整体规划,根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。www.dbk123.com为大家提供三年级数学《千米的认识》教学设计,欢迎阅读!

三年级数学《千米的认识》教学设计

教学目标:

1、使学生初步建立1千米的概念,能进行米和千米简单的化聚;

2、培养学生估计的能力。

教学重、难点:

1千米概念的建立。

一、复习导入

师:小朋友,我们已经学过了哪些长度单位?谁能从小到大说说这些单位?什么时候要用到这些单位?

米(旗杆)、分米(课桌高)、厘米(书)、毫米(硬币厚度)

谁能比划一下1米、1分米、1厘米、1毫米到底有多长?

测量这些物体的长度(高度)用什么单位比较合适?

那如果要测量骆驼到宁波的距离,用哪个单位合适呢?

今天我们要来认识长度单位家族中的另一个新朋友------千米(板书:千米的认识)

二、新授

(一)建立1千米的观念

1、师:谁知道绕我们学校的跑道跑一圈是多少米?那跑5圈呢?请你把它写在纸上。

(学生会出现2种答案:1000米、1千米)

师:你觉得这两种答案都正  确吗?为什么?

得出:1千米=1000米

2、谁来读一读:读时区分1 千米和1000 米

个别读、全班读

3、米可以用字母m表示,千米也有它自己的表示方法:km

1千米=1000米还可以怎么表示?(1 km = 1000 m)

4、绕跑道跑5圈是1千米,从我们骆驼小学到堰头王车站老师测量了一下大概有1千米,闭上眼睛想一想,1千米到底有多长?等会儿老师要请小朋友来说说从哪里到哪里也大概是1千米。

5、1千米是这么长,那谁来估一估从骆驼到贵驷大概是几千米?(3千米)

(二)千米与米的简单化聚

1、那3千米=( )米呢,你是怎样想的?

(想:1千米是1000米,3千米就是3个1千米,所以是3000米。)

个别说,看书上的想法,自由读一遍,全班读。

2千米500米=( )米,谁来说说你是怎么想、怎么化的?

(想:2千米是2000米,再加上500米,一共是2500米。)

个别说,把想法说给同桌听。

2、试一试:

8千米=( )米

6千米20米=( )米

做于纸上,投影仪上反馈,指出易错处,6020米中的“0”容易落下。选一题说说想法。

3、刚刚是千米化成米,小朋友都化得不错,那米化成千米呢?老师相信大家肯定能化得更好。

4000米=( )千米

(想:1000米是1千米,4000米里面有4个1000米,就是4千米。)

4350米=( )千米( )米

(想:4000米是4千米,4350米就是4千米350米。)

4、试一试:

6000米=( )千米

5830米=( )千米( )米

三、练习

1、在( )里填上合适的单位:

小明的作业本不小心打湿了,有些字看不清楚了,你能用你学过的知识把它补上去吗?

冰箱高140( )。

甬江大桥长约588( )。

从骆驼到宁波的距离大概是14( )。

2、真厉害。动物王国里的小动物也在学习“千米的认识”,它们学得怎么样呢,我们一起去看一看。

1)比一比:小兔在学习长度单位的时候遇到了这样一些难题,小朋友能帮它解决吗?

南京长江大桥长6772米,九江长江大桥长7千米675米。哪座桥长?

2)判断题:这是小熊的作业,请小朋友当当小老师,给它批一批。

汽车每小时行60米( )

30千米和5000米同样长( )

6千米57米=657米( )

3、小熊可真马虎,小朋友做作业的时候可别犯马虎。

四、课堂小结:

这节课你学到了什么?有什么收获?

知道了多少长的距离大概是1千米,那我们小朋友跑1千米需要几分钟,走1千米需要几分钟呢?下课或放学后小朋友去跑一跑、走一走,并把你的结果告诉老师或你的同学。

以上就是小编为您提供的三年级数学《千米的认识》教学设计,供大家阅读。

相关推荐

三年级数学“面积整理和复习”教学设计 

苏教版三年级数学上册教学计划 

www.dbk123.com,三年级数学《千米的认识》教学设计