哦,原来我(wǒ)们五年级的(de)学生与一年级的(de)学生要一起欢度今年的(de)六一节。今天我(wǒ)也上场演出一首笛子曲,那就是富有水乡韵味的(de)姑苏行。可是,我(wǒ)一登上舞台心里便紧张极了,仿佛心都要快跳出来似的(de)。我(wǒ)想如果吹不(bù)好,一年级的(de)小朋友会高兴吗?唉呀,快演奏了,不(bù)要去想得(de)那么多了,越是想得(de)多,心就会越乱,那样就会吹不(bù)好笛子的(de)。这可不(bù)行!我(wǒ)强作镇静,吹起了笛子。我(wǒ)在开始吹奏的(de)时候,心一直在“砰砰”地(de)跳个不(bù)停。我(wǒ)自己也能够清楚地(de)感受到。
这时,场地(de)上的(de)小观众都鸦雀无声,一片寂静,像是中了定身术似的(de)。这时,场地(de)上静得(de)连一根针掉在地(de)上都能够清楚地(de)听到。这一种氛围使我(wǒ)更加紧张啦!我(wǒ)想观众们这样入迷,难道我(wǒ)能够吹不(bù)好吗?不(bù)能,我(wǒ)一定要吹好笛子!终天,我(wǒ)克服了心理上的(de)压力,获得(de)了演出上的(de)成功。等到吹完一曲,我(wǒ)心里的(de)石头也就落到了地(de)上。突然,场上爆发出了雷鸣般的(de)掌声。我(wǒ)感到自己的(de)耳朵都快要被震聋了。当然,这只是我(wǒ)自己的(de)感觉,因为我(wǒ)正拥抱着胜利的(de)喜悦!
六一那天,我(wǒ)战胜了自我(wǒ),胜利的(de)曙光来到了我(wǒ)的(de)身边。
后来,台上的(de)演出在继续进行,台下的(de)观众全部沉浸在欢乐之中……