考场作文资料包：文明

　　言语类

　　(一)名人名言

　　1.礼仪的(de)目的(de)与作用本在使得(de)本来的(de)顽梗变柔顺，使人们的(de)气质变温和(hé)，使他(tā)尊重

　　别人，和(hé)别人合得(de)来。　　　　　　　　　　　　—— 约翰?洛克

　　2.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 　　　　　—— 管仲

　　3.天下有大勇者，猝然临之而不(bù)惊，不(bù)故加之而不(bù)怒。 —— 苏轼

　　4.我(wǒ)们应该注意自己不(bù)用言语去伤害别的(de)同志，但是，当别人用语言来伤害自己的(de)

　　时候，也应该受得(de)起。　　　　　　　　　　　　　　　　—— 刘少奇

　　5.礼貌使人类共处的(de)金钥匙。　　　　　　　　　　—— 松苏内吉

　　6.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。　　　　　　　—— 萨迪 　　

　　7.火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不(bù)正当的(de)事情，那

　　是一时冲动而没有理性的(de)行动。 　　　　　　　　　—— 彼得(de)?阿柏拉德

　　8.青年人应当不(bù)伤人，应当把个人所得(de)的(de)给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显

　　得(de)恳挚悦人，这样学着去行正直。 —— 夸美纽斯

　　9.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地(de)养成习惯的(de)第一件大事。 —— 约翰?洛克

　　10.不(bù)论你(nǐ)是一个男子还是一个女人，待人温和(hé)宽大才配得(de)上人的(de)名称。一个人的(de)真

　　11.正的(de)英勇果断，决不(bù)等于用拳头制止别人发言。　　　　　　　—— 萨迪

　　12.礼貌使有礼貌的(de)人喜悦，也使那些授人以礼貌相待的(de)人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

　　13.坏事情一学就会，早年沾染的(de)恶习，从此以后就会在所有的(de)行为和(hé)举动中显现出

　　来，不(bù)论是说话或行动上的(de)毛病，三岁至老，六十不(bù)改。 —— 克雷洛夫

　　14.礼貌经常可以替代最高贵的(de)感情。 —— 梅里美

　　15.礼貌是最容易做到的(de)事，也是最珍贵的(de)东西。 —— 冈察尔

　　16.脾气暴躁是人类较为卑劣的(de)天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的(de)阶梯上

　　倒退了一步。 —— 达尔文

　　17.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的(de)道谢。浮夸的(de)蝴蝶却相信花是应该向他(tā)道谢的(de)。

　　—— 泰戈尔

　　18.淳朴和(hé)忠诚所呈献的(de)礼物，总是可取的(de)。　　　　　　　　　　——莎士比亚

　　19.失去了真诚等于失去了活力。　　　　　　　——博维

　　20.成书在理不(bù)在势，服人以诚不(bù)以言。　　　　　　——苏轼

　　21.忠诚敦厚，人之根基也。　　　　　　　　　　　——魏裔介

　　22.诚实的(de)荣誉属于真正的(de)好人。　　　　　　——卢卡努斯

　　(二)凡人俗语：

　　23.让我(wǒ)们握紧毅力，高举勇气勇敢冲浪，充满智慧的(de)网迅人，向世界自信的(de)微笑，沿着那爱的(de)宽带，心的(de)轨迹找到目标，勇敢诚信执著进取，是网迅真情的(de)宣告。

　　——《飞翔》歌词

　　24.礼仪的(de)核心是“尊重”。而有着健全心态的(de)人才会懂得(de)尊重他(tā)人。A sound mind in a sound body。即健全的(de)心态寓于健康的(de)身体之中。因此，我(wǒ)的(de)课先从健康讲起，使学生懂得(de)如何培养健全的(de)心态，树立积极向上的(de)、乐观的(de)人生理念；知道如何科学地(de)指导自己的(de)体育锻炼，并掌握一定的(de)健身方法；学会合理的(de)搭配膳食，能从根本上知礼、懂礼、守礼。自身的(de)原动力强了，再加上教育的(de)推动力和(hé)环境的(de)影响力，礼仪教育才不(bù)会成为空谈。

　　　　　　　——首都经济贸易大学体育部讲师刘婷为学生开设文明礼仪选修课，她在《文明礼仪专栏》中如此写到。

　　事例类

　　﹡异域采风﹡

　　少年的(de)诚信

　　早年，尼泊尔的(de)喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，

　　据说这是源于一位少年的(de)诚信。一天，几位日本摄影师请当地(de)一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地(de)再替他(tā)们买啤酒。这次摄影师们给了他(tā)很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的(de)门。原来，他(tā)只购得(de)4瓶啤酒，尔后，他(tā)又翻了一座山，趟过一条河才购得(de)另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他(tā)哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的(de)人无不(bù)动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的(de)游客就越来越多……　　

　　[点拨]这位少年不(bù)惜体力，不(bù)怕辛苦，翻山过河为游人补充购买啤酒，他(tā)用自己的(de)行为赢得(de)了游客的(de)信任。

　　[适用话题]素材适用于“诚信”“信任”“感动”等话题。

　　﹡历史事件﹡

　　心平气和(hé)的(de)刘铭传

　　清廷派驻台湾的(de)总督刘铭传，是建设台湾的(de)大功臣，台湾的(de)第一条铁路便是他(tā)督促修的(de)。刘铭传的(de)被任用，有一则发人深省的(de)小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他(tā)们三人中谁的(de)品格最好，便故意约他(tā)们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的(de)时刻，曾国藩却故意不(bù)出面，让他(tā)们在客厅中等候，暗中却仔细观察他(tā)们的(de)态度。只见其他(tā)两位都显得(de)很不(bù)耐烦似的(de)，不(bù)停地(de)抱怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和(hé)地(de)欣赏墙上的(de)字画。后来曾国藩考问他(tā)们客厅中的(de)字画，只有刘铭传一人答得(de)出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

　　[点拨]一个遵守文明礼仪、有耐心的(de)人，必定会被别人所认可，甚至委以重任，从而为自己赢得(de)成功的(de)机会。

　　[适用话题]素材适用于“礼仪”“耐心”“机遇”等话题。

　　立木为信与烽火戏诸候的(de)对比

　　春秋战国时，秦国的(de)商鞅在秦孝公的(de)支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之

　　际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的(de)木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的(de)人不(bù)相信如此轻而易举的(de)事能得(de)到如此高的(de)赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他(tā)五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的(de)变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

　　[点拨]商鞅故意以此举来取得(de)百姓们的(de)信任，奠定下了以后变法的(de)群众基础，看来诚信也可以改变历史。

　　[适用话题]素材适用于“诚信”“智慧”等话题。

　　﹡名人典故﹡

　　张良敬老

　　张良曾经在闲游时，见到有一位老人，走到他(tā)面前时，故意将他(tā)的(de)鞋掉下桥去，并叫张良下去帮他(tā)拿上来，张良拿上来后，那位老人又叫张良帮穿上。张良因他(tā)是位老人，所以又给他(tā)穿上鞋，老人叫张良五天后清晨来这里与他(tā)相会。五天后，张良来时，老人已经先到了，于是老人很愤怒，并让张良过五天再来，张良五天后听到鸡叫就来到这里，见老人又先到了。老人又很愤怒地(de)要他(tā)五天后再来。又过了五天，张良半夜就赶来此地(de)，过了一会儿老人才到，对张良说：“你(nǐ)就应该如此。”于是取出一本书给张良，对他(tā)说：“读过这本书后，就可以辅助帝王成就大业了。”天亮时，张良看那书原来是《太公兵法》。

　　[点拨]上面材料证明：一个有美德的(de)人，就会受到别人的(de)信任，甚至会委以重任，从而抓住机遇改变命运。

　　[适用话题]所以这则材料适用于“美德”“礼仪”“信任”“机遇”等话题和(hé)主题的(de)写作。

　　二、运用指导

　　1.素材点拨：

　　文明礼仪是我(wǒ)们学习、生活的(de)根基，是我(wǒ)们健康成长的(de)臂膀。没有了文明，就没有了基本的(de)道德底线，千学万学学做真人，说的(de)就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人。

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