读《奔跑的女孩》有感

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　　我(wǒ)看过许多书，但昰我(wǒ)最喜欢看的(de)一本书，还昰那本《奔跑的(de)女孩》，炎炎夏日，我(wǒ)躲在凉爽的(de)空调房里津津有味的(de)看着彭学军所着的(de)《奔跑的(de)女孩》。

　　这本书的(de)主人公叫司同，小名叫驼驼。是一个可爱的(de)女孩。她有一个很好的(de)朋友-----‘猫’。猫是一个女孩，叫刘子佩。因为她那又圆又大的(de)褐色的(de)眼睛像强光刺激的(de)猫眼，所以叫猫。驼驼和(hé)猫是死党。和(hé)那些文文静静坐在教室里上课的(de)女孩不(bù)同，不(bù)论严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地(de)在体育场奔跑。

　　有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的(de)女孩身上发现了独一无二的(de)美感。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的(de)鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的(de)是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的(de)偶像。可是，体操队最大的(de)六岁，最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说，她已经老了。

　　在全省青少年田径运动会上，猫以优异的(de)成绩夺得(de)了冠军，被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地(de)为她感到遗憾。

　　中我(wǒ)印象最深的(de)是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的(de)话让我(wǒ)记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的(de)心血和(hé)汗水，你(nǐ)们却一点都不(bù)懂得(de)珍惜。无论你(nǐ)们的(de)家庭是富裕还是不(bù)富裕，这种浪费粮食的(de)行为都是不(bù)允许的(de)，浪费粮食是可耻的(de)，是犯罪！”这又让我(wǒ)想起了一首耳熟能详的(de)古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得(de)麦子、米粒从播种到收获全过程的(de)艰辛与漫长吧！吃完饭总有些人不(bù)吃干净，浪费粮食，而我(wǒ)的(de)碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我(wǒ)。弟弟就有这个坏习惯，于是我(wǒ)把这篇文章给他(tā)看，他(tā)的(de)脸“唰”地(de)一下就红了，从此他(tā)再也不(bù)浪费粮食了。

　　我(wǒ)不(bù)想辜负“梦想”先生的(de)期望，于是我(wǒ)努力学习，勤奋工作，我(wǒ)当上了学习委员，可我(wǒ)并不(bù)甘心，因为我(wǒ)还能做的(de)更好。刚当上学习委员的(de)那几年，我(wǒ)还不(bù)停的(de)向上跑着，不(bù)放弃，也不(bù)退缩。但是，到四年级时，我(wǒ)厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的(de)面孔也感到模糊。我(wǒ)开始慢慢地(de)，情不(bù)自禁地(de)向低处滑去。直到现在，我(wǒ)还是没有回到我(wǒ)的(de)“颠峰时代”，我(wǒ)只能慢慢调整，直到我(wǒ)再次看到“梦想”先生。他(tā)轻声对我(wǒ)说：“你(nǐ)跑起来真的(de)很好看，奔放又轻盈，你(nǐ)要一直跑下去，像一只会飞又会跑的(de)鸟儿那样……”因为这句话，我(wǒ)再一次站在了跑道上。这次，是为了我(wǒ)的(de)理想而跑。

　　这次，我(wǒ)会认真的(de)，仔细的(de)跑过每一步，为了“梦想”先生，也为了我(wǒ)自己。我(wǒ)会在每一处跑道上，留下我(wǒ)精彩的(de)足迹。我(wǒ)也会让“梦想”先生看到我(wǒ)展翅飞翔！

　　这本书虽然如此淡然，却能让人激情满怀。读完之后，脑海里立刻呈现的(de)是一本珍藏已久的(de)女生日记。因此，绘画师吴雅帝用涂鸦的(de)方式，模仿出小女孩稚拙的(de)又认真的(de)笔触。极力想在画面中表现出小女孩的(de)那种可爱、纯真。

　　指导老师刘红兰

　　站前路小学五年级：曾汶欣

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