父母如何做孩子第一任老师?（推荐）

　　“是不是这道题出错了呢？”我也不禁在心里暗想道。“不会的，不会的，肯定有别的方法，只是我们还没有找到窍门而已。”在否定了自己的想法之后，我决定换种思路来找法子。

　　杯子、水、顺序、空间，这道题无非存在着这四种元素，也就是说，问题的答案可能藏在其中之一。我循此思路再来寻找答案，突然间来了灵感：有了，为什么不动动杯子里的水呢？我将左边三只盛满水的杯子的中间一只的水，倒进右边三只没盛水的杯子中间的那只，然后再将这只倒空水的杯子放回原处，问题不就迎刃而解了吗？

　　我将这个法子传授给儿子，儿子高兴极了。赶紧将这个法子告诉了妈妈，妈妈也是很兴奋，忙问是谁想出来的。儿子说：“是爸爸想出来的。”

　　我将儿子叫过来，“儿子，这道题是在考你的思维能力呢!还记得爸爸以前给你讲的‘司马光砸缸’的故事吗？许多人往往是在想如何让人脱离水，而司马光却在想如何让水脱离人。其实啊，就是告诉你遇到问题，当你做不下去的时候，就要换种思路，不是有句话讲吗？思路一变天地宽吗？”

　　前两天，我和儿子交谈的时候，得知他本学期共扣了2分，一次是因为在校园里跑，扣了1分；另一次为啥扣的分，他没说。孩子应该有沉默权和隐私权吧？我也就没深究下去。我不知道“不要在校园里跑”学校是不是有这个明文规定，我觉得学校这个规定有点太左了，为啥这样说呢？我曾对儿子说：‘学校这个规定不太合理，你想想看，如果是你拉肚子，憋得受不了了，你还能慢慢悠悠地走吗？这个时候，谁不是急三火四地跑进厕所里解决问题呢？’

　　这就是生活中的“逆向思维”，当然喽，我这不是在叫儿子狡辩，问题是老师在扣分时，考没考虑孩子当时的实际情况有可能是这样呢？

　　关于“发散性思维”。

　　去年夏天我和儿子到体育场去玩足球。我们走的是大道。我在前面抛着足球，儿子在后面骑着车跟着我。

　　“爸爸，快看!”儿子喊住了我。

　　我转头一看，这时的儿子已经蹲在路沿石旁边，正在用手拨弄着什么。

　　我走近一看，是只死屎郎。

　　“儿子，你真会观察，骑着车也能看到它。”我称赞道，“那么，你知道它是怎么死的吗？”

　　“下雨灌死的!”

　　“真棒，还有呢？”

　　“温度高，热死的!”

　　“不错，还有呢？”

　　“农民伯伯打农药给药死的!”

　　“有道理，还有呢？”

　　“它不听话，叫爸爸妈妈撵出来，饿死的!”

　　“噢，太对了，还有呢？”

　　“还有，还有，对了，它生病死了------”

　　我连连伸出大拇指。

　　“走吧，儿子。”我说。

　　“可是，”儿子似乎仍意犹未尽，“爸爸，它死在这里，多可怜啊。”

　　一句话提醒了我。要知道，儿子可是一个有爱心的孩子呀!

　　前两天，儿子在草坪里发现了一只被人丢弃的受伤的小花猫，儿子又是拔草给它“盖被”，又是让妈妈回家给它拿食物，又是求我们把小花猫抱回家养着，但考虑到我们的具体情况，我没有答应儿子“抱养”的要求，这只可怜的小花猫，以后不知去了哪里，为此，儿子还伤心了好多天。

　　“儿子，那你说咱们现在应该怎么办？”

　　“给它埋起来。”

　　“为什么？”

　　“它妈妈看到它，会伤心的。”

　　“没错，还有呢？”

　　“埋在地里，可以给小草做肥料。”

　　“有道理，还有呢？”

　　“它在这里变臭了，会污染环境的。”

　　“儿子，你分析得对，那咱们一起给它埋起来吧。”

　　我和儿子，在旁边的草坪挖了一个小坑，儿子小心翼翼地将这只屎克郞掩埋了。末了，还恋恋不舍地说：“屎克郞，再见!”

　　关于“赏识教育”。

　　“知心姐姐”卢勤曾在《告诉孩子你真棒》一书中写道：“讽刺、挖苦、训斥是孩子心灵的杀手，而表扬、肯定、鼓励则是孩子成长的催化剂。”每天早晨，我送儿子上学的第一句话就是：“儿子，你是最棒的!”，天天如此；而放学回家后，我问孩子的第一句话则是：“儿子，你今天提问了多少问题？有什么收获？”在这样的氛围中，儿子能不天天开朗开心吗？

　　前不久，我和儿子到澡堂洗澡，也许是我们来得太早的缘故吧，浴池里的水烧得还不够热，没办法，只能在大厅里等呗——这就叫“起了个早朝，赶了个晚集。”

　　在沙发上落座之后，我才发现在长条沙发的另一端，有一只花豹小狗正在俯卧着，无精打采的，而且浑身还有点瑟瑟发抖。

　　“爸爸，你看它是不是有点害冷？它在发抖呢!”儿子一边扯着我的衣服，一边用手指着那只可怜的小狗。我知道，儿子的“爱心行动”又将激情上演了。

　　“爸爸，我给它盖上被子吧!”儿子边说边脱自己的外套。

　　“别脱，小心感冒，”我连忙制止道，突然间想到了手里还拿着一件准备给儿子换的新外套呢，于是便顺手递给了儿子，儿子接过外套，蹑手蹑脚地走过去，小心翼翼地给小狗盖上，嘴里还念念有词：“小狗乖乖，盖好被被------”

　　不料想，儿子的一番好意却招来了小狗的“龇牙咧嘴”，真是“狗咬吕洞宾——不识好人心”!但见它慌忙从“被窝”里蹿出来，匍匐在地，前爪一伸，后爪微倾，然后浑身一阵痉挛，看样子是在舒活筋骨哩。

　　儿子见状，走上前去，摸摸小狗的头，再摸摸小狗的毛，喃喃自语道：“别怕，别怕，我不是坏蛋，我刚才不是还给你盖被子了吗？”

　　耳闻目睹，我心中涌起一阵感动：孩子，善良的孩子啊!

　　哪知这小狗根本受不了儿子的“如此厚爱”，瞪着眼睛，耳朵直竖，朝儿子“汪汪”直叫。儿子见小狗如此“不解风情”，干脆来了个“敬酒不吃吃罚酒”，顺手拎起狗尾巴，揪的小狗叫得更凶了，回头一虎一虎的，那架式不咬儿子一口是绝对不会甘心的。

　　“王禹然，还不快松手，别让狗咬着。”我见状忙提醒道。

　　儿子倒也听话，赶紧撒手，那只可怜的小狗怕了似的，一边发出“咕咕噜噜”的声音，似乎显得很是“郁闷”，一边摇头摆尾，逃之夭夭了。

　　而儿子，却两手揣进裤兜，得儿意地笑着哩。

　　关于“挫折教育”。

　　我曾经看过一本《犹太人的智慧》的书，感触颇深。书上说：“三个犹太人坐在一起，就可以主宰世界!”；“世界的钱装在美国人的口袋里；而美国人的钱，装在犹太人的口袋里”!据说，犹太人以占世界0.3%的人口，却控制了世界上20%的财富。我的感觉是：可怕的“犹太人”!也许正应了《圣经》上的一句话：“上帝给你打开一扇门，必然会给你关上一扇窗”，也就是说，上帝不可能把世上所有好的东西都赐给你。我之所以说是“可怕的犹太人”，是因为在人类5000年的文明史中，犹太人却有着20xx年的流亡史，他们居无定所，而且随时会面临惨遭杀戮的危险。然而，就是在这样朝不保夕的求生环境下，犹太人却炼就了超人的赚钱本领，成为顶级“世界商人”。犹太人的经历说明了什么道理呢？逆境造就过硬的本领!

　　现在的孩子，过得太顺了，这是活生生的现实。一个明智的家长不应当只给孩子温暖舒适的一面，还应当多给他一些挫折尝尝。有一天晚上，吃完了晚饭，我坐在床上看书，儿子则坐在我的旁边看动画片。我正看得入迷，儿子冷不丁地丢给我一个桔子，着实吓了我一大跳。还未等我发火，儿子的话就传过来了：“爸爸，帮我扒个桔子，我想吃!”

　　嘿，小样，求别人办事还这样仗义，好象我欠你似的。不行，得煞煞你的威风，挫挫你的锐气!

　　“儿子，他们都说你是个独立性很强的孩子，自己能办成好多事，是这样的吗？”

　　“嗯，差不多，”儿子有点飘飘然了，“嗳，爸爸，是谁说的？”

　　“这个嘛，电视台的叔叔阿姨都是这么认为的，我也觉得你在这方面挺优秀的。”

　　“真的吗？”儿子两眼闪着光亮。

　　“真的，我想啊，象扒桔子这样的小事情，你肯定能自己解决它。”我暗切主题。

　　“可是，我的手没劲，扒不动啊。”

　　“关键是要掌握方式方法，”我引导道：“除了用手扒，还有没有其它办法了？”

　　“对了，我可以用刀切个口子，这样扒起来不就容易了吗？”

上一页  [1] [2] [3]  下一页