三年级英语第二次集备稿（期中复习）

时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对本阶段以来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。

一、复习内容与目标
    通过复习，学生能达成以下的学习目标：
知识上： 1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、

2．词汇：能准确记住本学期的重点单词。
3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s talk，Let’s do，并能融会贯通，学以致用。

态度上：
　  继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上：
　  教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、复习课时要注意

1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主
2. 重温已学内容（回忆、强化）
3. 弥补不足（教与学的不足）
4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）
5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安排）

三、复习方法
     ⒈全面复习。
     ⒉关注学困生。
     ⒊系统复习。
  　 ⒋突出重、难点。
     ⒌有效的利用时间。
     ⒍操练为主、游戏为辅。
     ⒎及时反馈。

四、具体步骤
⒈复习前的准备工作:
     把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）
本学期的单词可分类如下：
    学习用品，身体部位，颜色等创设情境复习每单元的单词,句子.
⒉课堂上的工作：
   ⑴归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来
   ⑵听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
   ⑶口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话
   ⑷课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。

虽然紧张的复习已展开，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，我们还将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，争取更好的成绩。

附重点单词表：