小学生应该掌握的英语时态

新概念新班的孩子来自不同的培训机构，很多孩子的基础语法需要加强，这些时态是最基础的，需要加掌握。

【一般现在时】

　　一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态

　　二. 构成及变化

　　1.be动词的变化。

　　肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：　I am a boy。我是一个男孩。

　　否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker。他不是工人。

　　一般疑问句：Be +主语+其它。  如：-Are you a student? 　-Yes. I am. / No, I'm not。

　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

　　2. 行为动词的变化。

　　当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

　　肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：　We often play basketball after school。

　　否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school。

　　一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它？

　　如： Do you often play basketball after school l?    Yes, we do. / No, we don't。

　　特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？

　　如： What do you often do after school ?

　　当主语为第三人称单数时 ,助动词为does

　　肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well。

　　否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well。.

　　一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

　　如：Does he swim well ?  Yes, he does. / No, he doesn't。

　　特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？

　　如： How does your father go to work?

　　三。第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式)

　　(1)多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs……。

　　(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母，

　　结尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes

　　(3)动词末尾y前为辅音：将y改为i加es: study→studies fly→flies  carry→carries  cry→cries

　　但在y前如果为元音则直接加s:buys  says

　　四。时间标志：always , usually , often , sometimes ,every…

　　【现在进行时】

　　一。意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

　　二。构成：be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式

　　肯定句： 主语 +  be + 现在分词V-ing (+ 其他)   I’m doing my homework now 。

　　否定句：主语+be+not+动词-ing +其他.   I’m not doing my homework now。

　　一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他？

　　Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not 。

　　特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？What are you doing now ?

　　三. 现在分词的构成：

　　(1)一般在动词末尾直接加ing,

　　(2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，

　　如 skate →skating make →making  dance → dancing  write → writing  have → having

　　ride → riding  come → coming

　　(3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： putting  running  beginning  stopping swimming  shopping  jogging

　　sitting  getting   forgetting   letting

　　四。时间标志——now，句前的look ,listen

　　【一般过去时】

　　一。意义：表示过去某个时间发生的事情或存在的状态。

　　二。构成及变化

　　1. Be动词在一般过去时中的变化：

　　am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

　　are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

　　带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

　　2.行为动词在一般过去时中的变化：

　　肯定句 ：  主语 + 动词的过去式 .I watched a film last Sunday 。

　　否定句 ： 主语+ didn’t + 动词原形.I didn’t watch a film last Sunday 。

　　一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 ?

　　Did you watch a film last Sunday ? Yes, I did . No , I didn’t 。

　　特殊疑问句：疑问词+ 以did 开头的一般疑问句 ?What did you do last Sunday ?

　　三、时间标志：

　　yesterday,

　　yesterday morning (afternoon, evening…)

　　last night (week, month, year…)，

　　a moment ago , a week ago, three years ago…

　　just now,

　　【一般将来时】

　　一。意义：

　　表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作。

　　二. 构成及变化：

　　一般将来时常用的两种结构

　　be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。

　　shall／will+动词原形 : 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性， 还用来表示意愿

　　1. be going to +动词原形

　　1.肯定句  主语+be(am /,is,/ are) going to +动词原形+其它成份

　　My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。

　　2.否定句   主语+be(am / is / are)not going to +动词原形 +其它成份

　　I am not going to(go to)the cinema tonight. 我今天晚上不打算去看电影。

　　3.一般疑问句 　Be (am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份…?

　　Is your father going to play basketball with you ?No , he isn’t。你父亲打算和你去打篮球吗？不。

　　4.特殊疑问句 特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句 ?

　　Where are you going to spend Spring Fesital.? 春节你打算在哪过？

　　5.注意： be going to 结构后面习惯上不跟 go ， come 等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示。如： He’s going to New York next week。下周他要去纽约。

　　2.will /shall +动词原形

　　(在书面语中，主语是第一人称时，常用shall ,在口语中，所有人称都可以用will)

　　1.肯定句 主语+will/shall+动词原形+其它成份

　　I (shall) write to him next week. 下周我将给他写信。

　　2.否定句  主语 + will /shall+ not + 动词原形 +其它成份

　　They won’t watch TV this evening。今天晚上他们不看电视。

　　3.一般疑问句 　will/shall+主语 +动词原形+其它成份

　　Will you stay at home with us tomorrow ？ 明天你和我们呆在家里好吗？

　　4.特殊疑问句    特殊疑问词(Wh-) +一般疑问句

　　When will your father be back? 你爸爸什么时侯回来？

　　三、附 :Shall I /we …常用来征求对方意见，而问对方是否愿意，或者表示客气的邀请，常用Will you…?他们的回答比较灵活。

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