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PEP教材三年级上册《Unit4 A Let’s talk》 说课稿
PEP教材三年级上册《Unit4 A Let’s talk》 说课稿
04-03 15:21:50 浏览次数:153次 栏目：小学英语说课稿
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在教学中，由于学生多，在面对全体学生方面，我还做得不够。有时显得大部分学生有事做，而少部分学习态度不端正的学生显得无事可做。在以后的教学中，我还应针对学生的实际，多设计一些有实效的、能让学生全员参与的活动，真正实现师生互动、生生互动。 但是，英语的学习仅仅依靠课堂是不够的，怎样让孩子们在课外也能乐于练习将是我们英语老师有待探讨的问题。由于自身业务水平的有限，虽然尽力想表现得更好，但还是有很多不尽人意的地方，下面就请各位专家、各位同仁不吝赐教，对我的教学提出宝贵意见，我会在今后的教学工作中不断地改进，争取更大的进步。，PEP教材三年级上册《Unit4 A Let’s talk》 说课稿
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五、教学反思：
这节课我运用了多种教学法设计教学活动，如直观式教学法、情境式教学法、游戏教学法等。在教学设计中较好地体现了以下教学理念：
1、以多媒体呈现新知，创设灵活多变的课堂教学模式。借助空中光碟对教师开展教学活动有极大的帮助。尤其是在提高教学效率、激发学生学习兴趣方面有事半功倍之效。
2、提倡自主学习和合作学习，培养学生的语言运用能力。根据本课的教学内容，我设计了大量的肢体活动、动手活动和思维活动，让学生在玩中学，学中玩，为整个课堂营造了一个轻松和谐的学习氛围，激发了学生的学习兴趣。另外，本课为学生设计的活动体现了教学内
www.dbk123.com 容的开放性，也体现了学生在学习过程中的有选择性，这就为满足不同学生的需要和学生的自主学习创造了条件。我认为，这种教学思想是我们课堂教学改革发展的方向。在教学中，由于学生多，在面对全体学生方面，我还做得不够。有时显得大部分学生有事做，而少部分学习态度不端正的学生显得无事可做。在以后的教学中，我还应针对学生的实际，多设计一些有实效的、能让学生全员参与的活动，真正实现师生互动、生生互动。 但是，英语的学习仅仅依靠课堂是不够的，怎样让孩子们在课外也能乐于练习将是我们英语老师有待探讨的问题。由于自身业务水平的有限，虽然尽力想表现得更好，但还是有很多不尽人意的地方，下面就请各位专家、各位同仁不吝赐教，对我的教学提出宝贵意见，我会在今后的教学工作中不断地改进，争取更大的进步。，PEP教材三年级上册《Unit4 A Let’s talk》 说课稿
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