中班细节观察案例：吃垃圾的“大嘴怪”

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我班幼儿是新中班的原因，对于纸工刚入园时有些小朋友连剪刀都不会拿，在这一个多月中，我们集中让幼儿多做纸工，渐渐地现在孩子们都能自己正确拿剪刀动手做纸工了。

但是个别幼儿还不能学会用剪刀。因此刚发下纸工作业，就会听到阮欣妍小朋友喊：“老师我不会做，老师我不会剪……老师你给我做……”。而且每次做完手工后碎纸屑撒一地，没有人去捡。即便是老师请某个小朋友去收，他们也很不情愿，捡了一点又自各自了。

又一次做手工的时候，听到小朋友边拿着剪刀剪，边嘴巴说着：“咔嚓、咔嚓……”当我忙着顾好其它小朋友后，转头一看结果地上剪了一地的细纸片。后来在开长会后，阮欣妍妈妈跟我们聊了很久，妈妈说她是一个性子很爽快的小姑娘，在家里她是小皇帝，天不怕地不怕，什么都敢尝试做。她很喜欢用剪刀，家里什么都要剪一剪，每天妈妈回家都是像下过雪一样，满地的小纸片，妈妈苦恼地诉说着。但是我听了以后倒觉得孩子的这一举动也不能绝对去否定她，她从乱用剪刀剪东西中学会了使用剪刀，这也是一个好的现象。后来在另一主题中我们又做了纸工，在这次活动中我特别关注阮欣妍。只见她又拿起手中的剪刀咔嚓、咔嚓把纸工剪的细碎，我赶忙上去制止，并教她如何才能把纸工上的图完美地剪下来。其实不只是阮欣妍一个小朋友的桌子下有碎纸，其它小朋友的桌子下都有碎纸。看到这种情况，我觉得应该培养幼儿收拾整理的习惯。

后来我在课堂中，中断了幼儿剪纸，拿出纸篓放在前面：“小朋友们今天老师带来了一辆垃圾车，你们看里面还有一只黑呼呼的大嘴怪，它最喜欢吃垃圾了。我们的马路上有环卫工人收垃圾，那我们班里谁也来拿着“大嘴怪”做收垃圾的环卫工人呢？”我刚说完，潘添淼就抢着说：“我来做收垃圾的人。”后来潘添淼推着小车在班里来回走着，还不时念叨着：“谁有垃圾请扔到我的车上，我是收垃圾的。”其他小朋友听到了，都将桌子上的和地上的纸屑扔到了纸篓里面。活动结束后，我对这件事表扬了全班，小朋友们还争着下次我来做收垃圾的人。

把扔垃圾的纸篓美化了，孩子们都喜欢收拾垃圾了。这一切对于一位教师来说，虽是一件很平常的小事，但孩子来说却感觉很新奇！他们都有一颗敏感而细腻的心灵！
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