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他的话没有完全错。
改变词序,不改变句意:____________________________________
改变词序,改变句意:_______________________________
18、判断下面句子是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。 (4分)
我断定他这几天好像心中装了事。 ( )
“对凶恶的狼怎么能讲仁慈呢?”这句话是疑问句。( )
“这本书绝对不是你的”是肯定句。( )
手指对身体好比树对树枝。( )
激光和太阳光一样。都是自然界的光。( )
19、找出和例句意思一样的句子,在后面的括号里画“√”。
例:琥珀是松脂的化石。( )
琥珀不是松脂的化石。( )
琥珀不是松脂的化石吗?( )
琥珀怎能不是松脂的化石!( )
20、按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。(7分)
画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室。
画出表示肯定的词语:星期天我们不能不去看排球比赛。
画出关联词语:我们与其说从明天起该好好学习,不如今天就开始刻苦努力。
21、默读下面的一段话,找出需要修改的地方,在原处改。 (4分)
小学的生活真是愉快。上课的时候,老师常常举出许多有趣的例子和故事,把我们引进知识的海洋。我们不但学习得愉快,而且课外活动也搞得各色各样。春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐;夏天,我们在碧波荡漾的湖中游泳;秋天,老师带我们到公园里尝菊;冬天,学校开展向征性长跑。我们只要努力学习,就能报答老师对我们的辛劳培养。
例:开狗洞的是狗国。楚国开了个狗洞让我进去。
楚国就成了狗国。
任何公民触犯了法律都要受到法律的制裁。
市长也是公民。
候鸟一到冬天就要回南方去过冬。
这几只鸟都是候鸟。
23、造句
根据“大方”的不同意思造句。
不小气 :
不拘束 :
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
学校最近开展了“创建文明校园”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是:
根据情境写句子。
有一个学生小明没有朋友,可用 &
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nbsp; 这句名言来劝他。
小华很不珍惜时间学习,可用 这两句谚语劝他。
面对困难,我们应该 。
24、把错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
( )当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
( )露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
( )它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
( )每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )它默默地工作,又默默地逝去。
( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
( )掰开桔皮,有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣,都裹着一层柔软的薄膜。
( )它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好,气味香。
( )剥开薄膜,桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒,里边全是美味的汁。
( )成熟的黄岩蜜桔,简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
( )那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百叶胃”。
( )小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。
( )我的家住在江南的小镇里。
( )花香鸟语,潺潺流水,给小镇增添无限乐趣。
( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心,又默默地流去。
( )院落前后,随处可见一丛丛花草和一棵棵大树,那是鸟雀的天堂。
( ) 确定中心,选好材料。
( ) 列作文提纲。
( )审清题意,明确要求。
( )初稿写好后,要认真修改。
( )努力做到“语句通顺,前后连贯”。
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