点拨:根据上下文
www.dbk123.com 推断出大体意思即可。14、一要珍惜生命,二要实现自身生命的价值。
15、通过钟声提醒人们生命是有限的,要珍惜生命。
16、痛苦的煎熬;快乐的享受(或喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存)。渺小的存在;伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。
17、示例:海伦•凯勒在失聪、失明、失语的情况下,没有绝望,以顽强的毅力与命运抗争,成为世界著名的学者、作家、教育家。文天祥被俘后,不屈从威逼利诱,宁死不降,从容就义。
点拨:所补写的内容必须符合文意,具有典型性和代表性。
(三)18、“借你一个微笑”,就是作为老师的“我”,想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑,向“我”微笑,以便
19、老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子,要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过,只要老师愿意为我补习物理,那我就笑笑吧。
点拨:结合当时李俊的处境揣摩他此时此刻的心理活动,言之成理即可。
20、做了两件事:①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话;②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊,“迫使”他和同学进行讨论。
点拨:第一件事答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对);第二件事答“我特意递题目纸条给李俊,促使他和同学讨论完成”也算对。
21、不矛盾。①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。
22、①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学,但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观,勇敢坚强地挑起了生活的重担,对人生充满希望。②这让我领悟到,一个人只要有了自信和乐观,就能克服生活的种种困难,就能经受住人生的任何考验。
点拨:答案不唯一,意思对即可。
三、写作
23、略