一、给加点字选择正确读音,画“√”。(3分)
勉强(qiáng qiǎnɡ) 绚丽(xuà lì) 高亢(háng kàng)
凝聚(yí níng) 扛着(káng kǎng) 劝阻(zǔ zhǔ)
二、读拼音,写词语。(11分)
dù jì jiān zào bào yuàn dǎo méi shuǐ zhài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò rán kāi lǎng hào hàn wú yá mù dèng kǒu dāi
( ) ( ) ( )
三、区别字组词。(8分)
郊( ) 魄( ) 寨( ) 峻( )
效( ) 魂( ) 塞( ) 竣( )
霉( ) 籍( ) 撕( ) 锯( )
雷( ) 藉( ) 嘶( ) 踞( )
四、照样子写词语。(9分)
湿淋淋
缝缝补补
弃暗投明
五、写出下列词语的近义词。(6分)
忌讳( ) 谛视 ( ) 耸立 ( )
盘旋( ) 推却 ( ) 懊悔 ( )
六、判断下列省略号的作用,把序号填入( )里。(4分)
省略号的主要作用有:① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴,欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… ( )
2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……” ( )
3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?” ( )
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” ( )
七、按要求写句子。(8分)
1、站在枝头的小鸟突然张开翅膀飞向蓝蓝的天空。(缩句)
2、那一根细藤怎么能承担得住呢? (改为陈述句)
3、我已经加入了少先队员。 (修改病句)
4、写一个拟人句。
八、根据课文内容完成练习。(11分)
1、《出塞》的作者是 代诗人 。这首诗表达了诗人
的思想感情。
2、《凉州词》后两句诗是 , ,诗意是 。
这首诗表达诗人 的思想感情。
3、《孔明借箭》的作者是 ,这篇课文选自于古典文学《 》。
4、望人包容, 。 5、凭空起事, 。
6、 ,比学生过于先生; ,谓弟子优于师傅。
九、阅读短文,回答问题。(10分)
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚,他奔走了一整天,又累又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是,当一个天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”
姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱,妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”
泪水涌上了男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请你接受我由衷的感谢吧!”
其实,男孩本来打算退学的,如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后,有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。
一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址,马上直奔病房。来到病床前,他一眼就认出了:这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能回报这个“施以爱心,不图回报”的姑娘。
经过艰辛努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是,当账单送到她手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起勇气,颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
1、这是一个真实的故事,尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了 的高尚品德。
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“觉得浑身有劲”,打消了退学的念头,直至走向成功,你觉得其中的原因是什么?
3、这个故事不长,但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗?请你至少举出两处,并谈谈这种写法的好处。
① ②
4、请用文中的词语给短文换个题目,或根据中心拟个题目。
十、写作。(30分)
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等,要表达真情实感.
,2016年下学期六年级第一次语文月考试卷