新钢一小六年级语文毕业综合测试题

    年轻人都觉得这个渔夫很可笑，            有一天，有个好事的年轻人终于忍不住了，他放下钓竿走到渔夫面前，只见渔夫提起他的鱼篓往岸边一倒，顿时倒出一团银光。那一尾尾鱼不仅肥，而且大，一条条在地上翻跳着。年轻人一看就傻了，这么肥、这么大的鱼是他们在深潭里从来没有钓到过的。他们在潭里钓上的，多是些小鱼，而渔夫竟在河水这么湍急的地方捕到这么大的鱼。这是为什么呢？

    渔夫笑笑说：“潭里风平浪静，所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里，潭水里那些微薄的氧气就足够它们呼吸了。而这些大鱼就不行了，它们需要水里有更多的氧气，没办法，它们只有拼命游到有浪花的地方。浪越大，水里的氧气就越多，大鱼也越多。”渔夫又得意地说：“许多人以为风大浪大的地方是不适合鱼生存的，所以他们捕鱼就选择风平浪静的深潭，但他们恰恰想错了，一条没风没浪的小河里是不会有大鱼的，而大风大浪恰恰是鱼长大长肥的条件。大风大浪看似是鱼儿们的苦难。但这些苦难却是鱼儿们的天然给氧器啊！”

    大风大浪这些“苦难”是鱼的“给氧器”，而且那些人生坎坷和困苦是不是我们人生的“给氧器”？我们总是在为自己营造和寻觅人生的风平浪静，我们总是在为自己追寻生活里的和风细雨，我们是不是静潭里的那一尾尾小鱼呢？

    水流湍急浪花飞溅之处是大鱼，那么，命运沉浮遭遇坎坷将砥砺（dǐ lì）出巨人。

1、  请给短文加一个合适的题目。(2分)

2、  照样子写词语。(4分)

例：自由自在（ABAC）   　　   　     　                      

例：风平浪静 （含有近义词）   　　 　       　                      

3、  写出下列词语的近义词。 (3分)

风平浪静（　　　　     　） 　困苦（　　　　　）　　寻觅（　　　　　）

4、  下面的哪句话更适合放在文章的第二自然段画横线处？(2分)

 A、在浪大又那么湍急的河段里，怎么会捕到鱼呢？

B、在浪大又那么湍急的河段里，不会捕到鱼的。

5、  根据上下文写出词语的意思。(2分)   砥砺                              

6、  根据你对文章的理解填空。(4分)

大风大浪是鱼的“给氧器”，那么对于我们而言，那大风大浪就是                  ，大鱼就是                      ，风平浪静的深潭就是                      ，小鱼就是                      。

7、  你想做生活在风平浪静的深潭里的小鱼，还是生活在湍急水流中的大鱼？为什么？（理由不少于30字）(4分)

第三部分：习作（30分）

题目：那一刻，我流泪了

    在生活中，你一定有过流泪的时候，是幸福、高兴或感激的泪水，还是难过、伤心或后悔的泪水呢？选择其中印象深刻的写下来。

要求：

1、事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。

2、有一定的条理，书写工整，正确应用标点，不写错别字。

3、字数不少于400字。

答案：

一、呻吟勉强机械人声鼎沸锻炼

二、C

三、A

四、AD、BA、BD

五、×√√×√

六、1、删去“使”3、万里长城是奇迹。

七、5谁说你很有智慧呢？

古文阅读题

一、能别香臭。

二、观美德，望东西。

三、任何事物都有它的长处，也有它的短处，不能用自己的长处和别人的短处比，这样会盲目自大，也不能将别人的长处和自己的短处比，这样则会失去自信。

课外阅读

一、原文题目为《老渔夫的经验》（个人感觉这题目也不是太好）

四、B

五、磨练、锻炼的意思

六、坎坷和苦难；有所成就的人；安逸的生活；碌碌无为的人

上一页  [1] [2] [3]