小学语文第八册第一单元复习指南

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班级 姓名 完成质量

一、 听写世界，我的天下！

趵突泉 瞭望口 疲乏 海藻 扁担 昼夜不停 崇山峻岭 蜿蜒盘旋

嘉峪关 山海关 城砖 屯兵 凝结 互相呼应 高大坚固 气魄雄伟

陡峭 奇迹 垛子 恩惠 黄莺 姓郭 喝酒 湖畔 堡垒 纯洁

二、本单元，我发现了许多有趣的成语，看，在这儿呢！

楚楚有（ ） 气（ ）万千 （ ）乎不同 古木（ ）天 苍翠欲（ ）

心旷神（ ） 飞珠（ ）玉 坚（ ）不拔 生机（ ）（ ） （ ）壮成长

（ ）然起敬 裙（ ）飞扬 烟（ ）万顷 （ ）（ ）玉立 生龙活（ ）

三、辨字组词，我不在话下！

趵（ ） 纯（ ） 乏（ ） 藻（ ） 扁（ ） 峻（ ）

约（ ） 屯（ ） 泛（ ） 澡（ ） 偏（ ） 俊（ ）

蜿（ ） 蜒（ ） 砖（ ） 垒（ ） 峭（ ） 凝（ ）

碗（ ） 蜓（ ） 传（ ） 累（ ） 俏（ ） 疑（ ）

魄（ ） 垛（ ） 陡（ ） 洒（ ） 城（ ） 欲（ ）

魂（ ） 躲（ ） 徒（ ） 酒（ ） 诚（ ） 峪（ ）

四、看我出口成章，倒背如流！

1、《趵突泉》第3、4自然段。

2、《长城》第1、3、4自然段。

3、《古诗二首》。

4、《积累*运用一》之《四时田园杂兴》。

五、多音字组词麻不倒我！

jiǎ [ ] jǐ [ ] biǎn [ ] hé [ ]

假 济 扁 荷

jià [ ] jì [ ] piān [ ] hè [ ]

六、写近义词，小菜一碟！

纯洁——[ ] 气魄——[ ] 凝结——[ ] 宏伟——[ ]

七、写反义词，小儿科！

鲜明——[ ] 笨重——[ ] 平坦——[ ] 笔直——[ ]

八、课外我积累了不少有趣的成语，里面都有一对反义词呢！好玩！

口[ ]心[ ] 七[ ]八[ ] 头[ ]脚[ ]

争[ ]恐[ ] 舍[ ]忘[ ] [ ]倒[ ]歪

九、古诗积累与应用，我不是笨家伙！

1、《惠崇春江晚景》

①默写这首诗：

②这首诗是 代诗人 写的，他又叫 。诗歌描写了 、

、 、 、 、 、 这七种景物，其中，作者由桃花盛开联想到 ，由蒌蒿满地联想到 ，诗歌描写了 ，表达了诗人 的思想感情。

③理解：欲——[ ] 上——[ ] 欲上时——[ ]

④写出《惠崇春江晚景》这首诗前两句的意思：

⑤写出《惠崇春江晚景》这首诗后两句的意思：

2、《江南春》

①这首诗的作者是 代诗人 ，我们还学过他的另一首诗，诗名叫

，请写出这首诗来： ， 。

， 。

②理解：啼——[ ] 绿——[ ] 映——[ ] 红——[ ]

绿映红——[ ] 水村山郭——[ ]郭——[ ] 村——[ ] 风——[ ] 四百八十寺——[ ]

③默写这首诗中写景的那两句诗： 。这两句诗的意思是：

④默写这首诗中抒情的那两句诗： 。这两句诗的意思是：

⑤这首诗描写了江南春天 的特点，表达了诗人

的思想感情。

3、《四时田园杂兴》

①默写这首诗： ， 。

， 。

②我们还学过杨万里另一首《四时田园杂兴》，请你写出来：

十、口语交际展现我雄辩口才！

1、你认为小学生结伴出门旅游行不行？怎么想就怎么说，要说出你的理由，以理服人哟！

2、请你当导游，向游人介绍一下八达岭长城，介绍时要突出长城是气魄雄伟的工程和是世界历史上伟大的奇迹。想一想，再写下来吧！

2、

十一、默写课文，我记性好着呢！

1、看那三口大泉，一年四季，[ ]，老那么[ ]。你立定呆呆地看[ ]，便觉得自然的[ ]，使你再不敢[ ]。永远那么[ ]，永远那么[ ]，永远那么[ ]，冒，冒，冒，好像永远不感到[ ]，只有自然有这样的[ ]！冬天更好，泉上起了一片[ ]，[ ]，在[ ]的[ ]的[ ]上[ ]着，不由你不想起一种[ ]的[ ]。

2、池边还有[ ]呢：有的像[ ]，极[ ]地上来一串[ ]；有的像[ ]，走到[ ]又[ ]，真像[ ]在水里[ ]；有的半天才上来[ ]，[ ]、[ ]一点，慢慢地，有[ ]地摇动上来，[ ]了。看，又来一个！有的好几串[ ]一齐[ ]，像一朵[ ]的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。这一段写出了小泉 的特点。

3、远看长城，像[ ]，在[ ]之间[ ]。从东头的[ ]到西头的[ ]，有[ ]。这一段突出描写了长城的 [ ]。

4、《长城》这篇课文第一、二自然段是按 到 的顺序介绍长城的，作者首先抓住长城的 展示了客观存在的雄伟气势，接着又具体介绍了长城的各个部位：① ② ③ ④

5、多少[ ]的[ ]和[ ]，才[ ]成这[ ]、[ ]的万里长城。这样[ ]的工程，在[ ]上是一个[ ]的[ ]。读这两句话要用[ ]的语气。

十二、理解填空，并说说你从中体会到什么。

1、[ ]在长城上，[ ]着脚下的方砖，[ ]着墙上的条石，很自然地[ ]起古代修筑长城的劳动人民来。

2、[ ]劳动人民的血汗和智慧，[ ]凝结成这[ ]、[ ]的万里长城。

多少——[ ]，才——[ ]，前不见头后不见尾——[ ] ，我从这个句子体会到：

3、假如没有趵突泉，济南定会[ ]。

十三、作文复习：《假如我是 》

第一次骑自行车

重庆市九龙坡区 杨石路小学五年级一班 龙俞伶

www.dbk123.com 一个星期日，我和妈妈一块儿去租自行车，这是我平生第一次骑，给我留下了深刻印象。

把自行车推进院子里，我想：自行车呀自行车，今儿你得乖乖地听我使唤哟！我坐上车，妈妈在后面掌握，我用脚一踩踏板，妈妈一推，自行车飞也似的奔了，我觉得十分轻松，得意起来，心想：嗨！骑自行车就是这么简单的一件事呀！可是妈妈一松手，自行车龙头东倒西歪，一下子就倒下了。我继续练习，可是顾着手就顾不着脚，顾着脚身子又歪了，又倒了。我跟自行车真可谓“有福同享，有难同当”，它倒我就倒，我不耐烦了，想：你这该死的自行车，真可恶！埋怨道：“你真不争气，好想把你给烧了！”我又开始练习。刚遇到一个好机会又错过了。唉，真可惜呀！我不由得感叹道。我自言自语：“下次我一定要把握好机会！”我定了定神，又开始练习。这时妈妈又来帮助我，我终于学会了。“我学会骑自行车了，我学会骑自行车了——”我高呼到，像一只快乐的小鸟！心想：我的功夫终于没白费。可一会儿，我又发现拐弯不行，想练好，可越练越差劲儿，时间到了，只好归还了自行车。

这次我学骑自行车，懂得了做事一定要耐心。

第一次做饭

一天，爸爸妈妈都上班去了，只有我一人在家，我就决定为爸爸妈妈做一次饭，让他们开开心。

刚好黄丽萍也来到了我家，她说她也来帮忙，我非常高兴，因为我又多了一个帮手。

我最拿手的是蛋炒饭，所以我选中了蛋炒饭。

我从冰箱里拿出两个鸡蛋，正准备敲，一不小心掉在了地上，我连忙去拿抹布，可一脚踩到了破碎的鸡蛋，摔了一跤，我立刻爬起来去拿抹布，把鸡蛋擦干净后，我忘了把抹布拿起来，一脚踩上去，又摔了一跤，说：“哎！真倒霉。”

过了一会儿，就等蛋炒饭起锅了，当时，我和黄丽萍正津津有味的看着电视，看着看着，就把这事儿给忘了。直到闻到一股焦味，才想起了蛋炒饭，我跑过去一看，蛋炒饭早已成了黑锅巴，我泄气的说：“这下好了，所有的功夫全白费了。”

爸爸妈妈回来后，我把事情原原本本的说了，爸爸把我臭骂了一顿，而妈妈却在一旁笑个不停。

第一次做饭文 / 小学作文 2006-2-1 发表

山东省沂水县 诸葛一小 六年级一班 顾英君

说起我第一次做饭，那还要从我七岁那年说起。爸爸妈妈上班去了，我在家写完做业，肚子早已经饿的咕咕叫了。怎么办呢？找菜厨有没有饭菜？谁知，老天跟我过不去，一丁点儿都没有。找厨房，好在还有些蒜苗。

. 于是，我便学着妈妈做饭的样子，把蒜苗洗净，择去烂掉的扔了。弄好后切一切。可切蒜苗时，我笨手笨脚的把手割破了。当时鲜血流了出来，都流在另外蒜苗上。我慌了，这时才想起包扎。包扎完后，我忍着痛又把蒜苗洗了一遍。

然后，我把锅刷净，把锅放在炉子上，往锅里倒上了油。过一会儿，油热了，我把蒜苗放进去。可又一不小心，油溅到了伤口上。热油透过卫生纸滴到了伤口上。那个疼劲儿啊！现在我还记着。当时我一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。哭了一会儿，就闻到一股糊味儿。顺着糊味儿，一看，哎呀！糊了，糊了！ 我非常的伤心……

妈妈回来后，看见我做的饭，哈哈大笑起来，我的脸也一刹那间变的红了起来。但是我感觉这菜还是非常可口的我是快乐的。因为我学会了做饭，这是我的劳动成果，它是甜的。

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