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《狱中联欢》自主学习方案

《狱中联欢》自主学习方案

03-29 20:24:28  浏览次数:544次  栏目:小学语文教案设计
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【温馨提示】对课文中的重点段落,特别是难以搞懂的地方,或写得非常精彩的部分要细加研读,这样才能更好地消化吸收,做到真正地读懂课文。
6.感悟情感。
①几副对联上面都贴有横额,其中“扭转乾坤”“苦尽甘来”“大地春回”意在说明                       ,“极乐世界”“乐在其中”表达了                         。
【温馨提示】贴对联是我国历史久远的文化传统。可文中所写的对联绝不是平常的喜庆祝语,而是渣滓洞的生活描摹和当时革命形势的真实写照。横额则精简地概括、揭示了对联的实质内容。
②读下面写人物行为的句子,体会其中的感情表达。
  ·人们纵情高歌,唱完一支又一支。
  ·几个戴着脚镣的同志,在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
  ·“哈哈哈哈!”人们朗声大笑,迎接着1949年胜利的春天。
狱中难友们的这些行为,表现了他们                         ,以及                      。
【温馨提示】联系上下文,展开想象,使情境再现,再由表及里,由行为透视内心,句子表达的情感就能得到体悟。还可以在头脑中设疑提问。比如,人们为什么在牢房里“纵情高歌”,这样一问,就会发现人们的用意了。
三、拓展延伸
1. 《狱中联欢》是从罗广斌、杨益言两人合著的长篇小说《红岩》中节选出来的。找来原著读一读,记一记其它的故事,讲给身边的小朋友们听一听。
2. 《狱中联欢》一文中提到了江姐。江姐是《红岩》小说中刻画的主要人物之一,看看原著中写了哪几个有关她的故事,哪个故事最让你感动,为什么?
3.有条件的同学还可以找来《红岩》电影或电视剧片看一看,从视觉形象上再来感受一下革命者的崇高精神。
【温馨提示】找来原著读一读,可以启迪我们的思维,丰富我们的知识,开阔我们的视野。对于这一课而言,读名著、看影视,可以感知整个故事的全貌,有助于我们了解事情的原委,清晰地感受人物的精神风貌,达到深入理解课文的目的。
 
【参考答案】
一、1.①牢房里的小女孩;②歪歪扭扭的字体;③斗争的自由。①②都表示特定的称谓;③表示反语。2.爆发气势宏大,表现出难友们在曙光到来之时的喜悦心情。凝固 停下目光挑剔地看,表现出猩猩的阴险嘴脸。溜 表现出猩猩的狼狈。3.纵情高歌 一拥而出 高歌曼舞 自由自在
二、1.地点、事情 什么人联欢,为什么联欢等。2.1949年元旦,被关押在集中营的革命者,巧妙地利用庆祝新年的机会,举行联欢,庆祝人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利。3.①革命者采取独特的方式与敌人作斗争,体现出大义凛然的革命气节;②革命者心照不宣,坚守革命必胜的信念;③揭露了反动派凶狠残暴的丑恶嘴脸;④这是对反动派的嘲笑,表现了革命者无所畏惧的精神。4.唱歌交换礼品 贴对联 表演节目5.贺年片 五角星 锦旗 草纸 红药水 牙刷柄 袜子的丝线 共产党人坚定的革命信念 生活极为困苦 6.革命胜利的春天已经到来 革命者乐观主义精神喜悦之情和乐观主义精神 对敌人的蔑视

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