小学开展课外阅读活动计划

课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围，今天我结合本班的实际情况和老师们推荐的读书方法，制订一年级课外阅读活动计划。
 具体操作：

 一、教师、家长要先做个读书人。 每周一节课外活动时间，与学生一同阅读，把适合二年级小朋友特点的图书推荐给他们，与他们同看一本书，交流读书心得。在家进行亲子阅读，共同体会阅读的乐趣。本学期争取读完少年儿童出版社出版的《成语故事》、《小学生古诗精选》、《安徒生童话》等儿童读物为辅助刊物，增加孩子们的语文课外知识。

二、告诉孩子书是香甜的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜欢阅读，必须先点亮儿童阅读的心灯。每天早读前5分钟，我为孩子们大声地朗读优美的篇章，或讲一个动人的故事，以此来激发学生的课外阅读兴趣。让学生学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终达到用心阅读。养成良好的课外阅读习惯。

三、让书香弥漫在学生生活中的每一个角落。老师与家长沟通，让孩子的课外阅读富有成效。向家长推荐好书，家长孩子进行亲子阅读。教室的学习园地里经常介绍关于阅读方面的小知识，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等。也举行“漂”书活动，让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读，进行资源共享。举行阅读竞赛活动，比一比谁读的课外书多，说一说谁的故事讲得棒，坐一坐谁的读书姿势最正确。

   推荐书目：
   1、 必读书目：《胖胖熊种玫瑰》《小学生古诗精选》（独坐敬亭山，寻隐者不遇，春晓，静夜思，悯农，登鹳雀楼，江雪，回乡偶书）。
   2、 选读书目：《成语故事》，《安徒生童话》这两本书通俗易懂，儿童刊物，能激起一年级学生的阅读兴趣，并与平时的成语积累和智能节讲故事比赛有机地结合。
   3、 选读报刊名称：《家庭教育报》，《娃娃画报》。