一年级语文下册教学计划

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  1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。
  2  重视日常教学中的口语交际活动。
  3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
七、时间安排
3.2—3、4识字一
1、柳树醒了
 2、春雨的色彩
     3、邓小平爷爷植树
3、7-3、14、古诗两首
语文园地一
识字2
5、看电视
    6、胖乎乎的小
3、14-3、18、
    7.棉鞋里的阳光
    8、月亮的心愿
语文园地二
识字3
9、两只鸟蛋
3、21-3、25
  10、松鼠和松果
  11、美丽的小路
12、失物招领
语文园地三
识字4
3、28-4、1
13、古诗两首
14、荷叶圆圆
15、夏夜多美
16、要下雨了
4、4-4、8
     17、小壁虎借尾巴2
语文园地四
识字五
18、四个太阳
19、乌鸦喝水
4、11-4、15
20、司马光
21、称象
语文园地五
识字六
4、18-4、22
       22、吃水不忘挖井人
23、王小二
24、画家乡
    25、快乐的节日
4、25-4、29
语文园地六
识字7
     26、小白兔和小灰兔
  27、两只小狮子
5、2-5、6五一假期
5、9-5、13
28、小伙伴
29、手捧空花盆的孩子
语文园地7
识字8
5、16-5、20
30、棉花姑娘
    31、地球爷爷的手
32、兰兰过桥
5、23-5、27
  33、火车的故事
    34、小蝌蚪找妈妈
语文园地

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