小学语文三年级上册教学计划（人教版）

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（二）课题研究措施：
1、确定好三年级上册重点研读的课文、三年级上册一般阅读的课文和三年级上册学生自读的课文。
三年级上册重点研读的课文：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》、《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》。
三年级上册一般阅读的课文：《槐乡的孩子》、《我不能失信》、《听听，秋天的雨》、《找骆驼》、《一幅名扬中外的画》、《“东方之珠”》、《狮子和鹿》、《好汉查理》。
三年级上册学生自读的课文：《不懂就要问》、《做风车的故事》、《五花山》、《六个矮儿子》、《神笔马良》、《字典公公家里的争吵》、《喜爱音乐的白鲸》、《信箱》。
2、重点推荐学生阅读一些课外书，有：
《落满霞光的竹林》、《红蕾》、《中国少年儿童》、《小学生古诗文诵读》、《格林童话》、《安徒生童话》。
（三）课题研究实施计划：
1、建立“专题研读”课题研究学生资料记录册《足迹》。
2、在《足迹》上记录课文和课外书的阅读情况。
3、在《足迹》上摘抄重点研读的课文中的好词佳句、精彩段落。
4、练习续写重点研读的课文。
5、定期写读书笔记，写清书名、作者、页数、大体内容、好词、佳句、精彩段落、收获与感受。
6、阅读了好文章，仿照练习写习作。
7、养成写日记的好习惯。
8、开展“综合性学习”，围绕与课文相关的主题，让学生搜集资料，增长课外知识，并将小组研究的成果进行归纳、总结，用填表格、绘画、办手抄报等方式记录下来

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