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三年级课内阅读
三年级课内阅读
03-25 15:07:38 浏览次数:468次 栏目：小学语文阅读
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“您是中国人吧 ？” 那少年望着我 ， 猜测道 。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
1、请用“ ”划出描写“我”喜爱象墩的句 www.dbk123.com 子。
2、请用曲线划出描写“我”的心理活动的句子。
3、给1、2、3、自然段补上标点符号。
4、为什么“我”会语无伦次？
答： 因为“我”太喜欢象墩了，但却因携带不便不能买，太难选择。
5、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 没有把那个象墩卖给“我”这个中国人 ；“我”也遗憾 不能买那个象墩带回国 。
6、为什么“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，如果“我”不是中国人，他还会遗憾吗？
答：(1)因为少年觉得中国人是他的朋友，所以为“我”没有买到象墩而感到遗憾。(2)会。 或不会。
战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“ 都是河伯娶媳妇给闹的 。 河伯是漳河的神 ，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。 要不给他送去，漳河就要发大水 ， 把田地全淹了。”
1、这两段话选自 《西门豹》 ，给空白的地方加上标点。
2、理解词语：
提心吊胆： 非常害怕、担心 。
面如土色： 形容害怕得连脸色都变了。
3、文章是按 事情发展
顺序写的，我会在第一段里找出四要素：
时间： 战国时期 地点： 漳河边上的邺 人物： 西门豹 事件： 西门豹问田地荒芜，人烟稀少的原因
4、可以看出这地方很穷的两个词语是：（田地荒芜）、（ 人烟稀少 ）
5、用直线划出这地方越来越穷的原因？ 答：都是河伯娶媳妇给闹的。
6、（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句）
要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。
（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河伯娶媳妇给闹的。（改成反问句）
这里田地荒芜，人烟稀少，难道不是河伯娶媳妇给闹的吗？
7、从这两段话里，你看出了西门豹是个怎样的人？
答： 注意观察，善于调查研究。
西门豹说 ：“ 把新娘领来让我看看 。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行， 这个姑娘不漂亮 ，河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的 ，过几天就送去 。”说完，他叫卫士架起巫婆，把它投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
1、选词填空。因为．．．．．．所以．．．．．． 不但．．．．．．而且．．．．．．
（１）西门豹（不但）破除了迷信，（而且）发动老百姓兴修水利，使邺年年获得好收成。
（２）（因为）铁罐已完全氧化，已不复存在，（所以）人们再也找不到它了。
2、在文中空白处加上标点。
3、“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，过几天就送去。”
正确的理解是（ C ）
Ａ 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。
Ｂ 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖时间。
Ｃ 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
4、“麻烦你去跟河伯说一声”“麻烦你去催一催吧”“请你们去催催吧”，西门豹对这些坏人太有礼了吧，你是怎样理解的？ 答： 表面上是客气有礼，实际上是借机严惩他们。
5、用“ ”划出描写官绅们害怕的句子。为什么官绅会提心吊胆、面如土色？
6、从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了 河伯娶媳妇是假的，巫婆他们是在骗钱害人 。
7、你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？ 答： 以其人之道还治其人之身，借迷信破除迷信，让人们在事实面前醒悟过来。
8、西门豹就在你面前，你会对他说些什么？ 答： 我会对他说：“西门豹大人，你真是有胆有识，智慧过人，你的办法实在太妙了，同学们都对你拍手称赞。”
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1、文段选自 《女娲补天》
2、在文中找出下列词语的反义词.
燃烧（ 熄灭） 安全（ 危险） 稀（稠） 缓慢（立刻）
3、分别用“ ”“ ”划出女娲找石和炼石的句子。
www.dbk123.com 4、这两段话主要讲 女娲不怕困难，冒着危险，炼石补天。
5、用“△”在第二段中找出表示女娲炼石补天的动作词。
6、看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？ 答： 我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天。所以，对于这个美丽的地球，我们更应该好好保护，算是对女娲的报答吧，三年级课内阅读
“您是中国人吧 ？” 那少年望着我 ， 猜测道 。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
1、请用“ ”划出描写“我”喜爱象墩的句 www.dbk123.com 子。
2、请用曲线划出描写“我”的心理活动的句子。
3、给1、2、3、自然段补上标点符号。
4、为什么“我”会语无伦次？
答： 因为“我”太喜欢象墩了，但却因携带不便不能买，太难选择。
5、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 没有把那个象墩卖给“我”这个中国人 ；“我”也遗憾 不能买那个象墩带回国 。
6、为什么“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，如果“我”不是中国人，他还会遗憾吗？
答：(1)因为少年觉得中国人是他的朋友，所以为“我”没有买到象墩而感到遗憾。(2)会。 或不会。
战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“ 都是河伯娶媳妇给闹的 。 河伯是漳河的神 ，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。 要不给他送去，漳河就要发大水 ， 把田地全淹了。”
1、这两段话选自 《西门豹》 ，给空白的地方加上标点。
2、理解词语：
提心吊胆： 非常害怕、担心 。
面如土色： 形容害怕得连脸色都变了。
3、文章是按 事情发展
顺序写的，我会在第一段里找出四要素：
时间： 战国时期 地点： 漳河边上的邺 人物： 西门豹 事件： 西门豹问田地荒芜，人烟稀少的原因
4、可以看出这地方很穷的两个词语是：（田地荒芜）、（ 人烟稀少 ）
5、用直线划出这地方越来越穷的原因？ 答：都是河伯娶媳妇给闹的。
6、（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句）
要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。
（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河伯娶媳妇给闹的。（改成反问句）
这里田地荒芜，人烟稀少，难道不是河伯娶媳妇给闹的吗？
7、从这两段话里，你看出了西门豹是个怎样的人？
答： 注意观察，善于调查研究。
西门豹说 ：“ 把新娘领来让我看看 。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行， 这个姑娘不漂亮 ，河伯不会满意的。 麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的 ，过几天就送去 。”说完，他叫卫士架起巫婆，把它投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
1、选词填空。因为．．．．．．所以．．．．．． 不但．．．．．．而且．．．．．．
（１）西门豹（不但）破除了迷信，（而且）发动老百姓兴修水利，使邺年年获得好收成。
（２）（因为）铁罐已完全氧化，已不复存在，（所以）人们再也找不到它了。
2、在文中空白处加上标点。
3、“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，过几天就送去。”
正确的理解是（ C ）
Ａ 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。
Ｂ 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖时间。
Ｃ 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
4、“麻烦你去跟河伯说一声”“麻烦你去催一催吧”“请你们去催催吧”，西门豹对这些坏人太有礼了吧，你是怎样理解的？ 答： 表面上是客气有礼，实际上是借机严惩他们。
5、用“ ”划出描写官绅们害怕的句子。为什么官绅会提心吊胆、面如土色？
6、从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了 河伯娶媳妇是假的，巫婆他们是在骗钱害人 。
7、你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？ 答： 以其人之道还治其人之身，借迷信破除迷信，让人们在事实面前醒悟过来。
8、西门豹就在你面前，你会对他说些什么？ 答： 我会对他说：“西门豹大人，你真是有胆有识，智慧过人，你的办法实在太妙了，同学们都对你拍手称赞。”
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1、文段选自 《女娲补天》
2、在文中找出下列词语的反义词.
燃烧（ 熄灭） 安全（ 危险） 稀（稠） 缓慢（立刻）
3、分别用“ ”“ ”划出女娲找石和炼石的句子。
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5、用“△”在第二段中找出表示女娲炼石补天的动作词。
6、看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？ 答： 我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天。所以，对于这个美丽的地球，我们更应该好好保护，算是对女娲的报答吧，三年级课内阅读