北师大版语文《阳光皮肤》教学实录

那么：①“阳光皮肤”到底是什么意思？

      ② 能不能说所有人的皮肤都是“阳光皮肤”？

形式：分小组讨论交流一下，重点探究第2个问题。

生发言（略）

师做总结：

同学们：历史上，日耳曼民族是白皙的，生活是富有的；犹太人是聪明的，他们是与黑人有着天壤之别的高贵人种，但如果他们的内心不消除种族歧视、不讲究平等，他们仍然不是阳光皮肤。我们渴望的是，消除种族歧视、暴乱，呼唤和平的阳光普照。到那时，人人都是阳光皮肤。

        在结束这节课前，让我们体味一下和平世界的美好吧！

多媒体展现一幅幅孩子阳光般的笑容，配以《种太阳》的歌曲。同学们齐唱

《种太阳》，表达热爱和平的心声！

最后，多媒体显示：

                 我们，是一个大家庭

师：同学们，再见！

生：老师，再见！

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