李吉林教学设计-《海底世界》

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　　再提醒你们注意《人类的秘密仓库》中的一句话“由于人类对海洋的知识仍然浅薄，还有更多的宝藏……”
　　从这方面，我们是不是可以想到两个数字不一样是怎么回事？
　　指点：过去发现三万种，后发现有十五万种不是矛盾，而是说明人们正在逐渐认识海洋，这个秘密仓库正在被人们一步步打开。
　　5．海底的动物有十五万种之多，还有那么多植物、矿物，怎么来写，再自学。
　　指点：写动物，写动物的活动，以”各有各的活动方法“一句引出，列举四种，选最典型的。写植物。又选什么来写？自学，划出中心词。（符号：）
　　动物①最慢的
　　③最快的
　　③倒退的
　　④靠外力的
　　结合回答板书：
　　慢
　　快
　　退
　　巴
　　（并随即将海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝壳的剪纸，一一贴在“海洋”的画面上）放录象。
　　植物：
　　①最小的
　　②最大的
　　矿物：略写，不再列举。
　　《人类的秘密仓库》是不是也选取了典型材料？
　　①最重的
　　②最小的。
　　指点：写文章不可能把要说明的事物一一列举，包罗万象是行不通的。把最典型的举出来，一般的就可想而知了。这是最经济的最能说明问题的办法。
　　6．海底世界的景色这么奇异，物产这么丰富，学到这儿，我们真想亲自去一趟，亲眼看一下就好了。巳经有不少探险家，研究海洋的专家，都到过海底了，还把奇异的景象拍了电影、电视，现在大家来看看。
　　放录象：海底世界奇异景象片断（也可出示一些图片）。
　　小结：诲底的景象这么光怪陆离，这么千奇百怪，但是文章写得分门别类

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