《富饶的西沙群岛》教学设计之六

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　　3．让学生根据课文内容填空：
　　（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
　　（2）有的________；有的________；有的________；有的________。
　　（3）________鱼多得________。
　　（4）正像人们说的那样，西沙群岛的海里________________。
　　4．让学生借助填空练习，朗读课文，练习背诵。
　　（六）学习第5自然段。
　　1．指名读课文。
　　2．课堂讨论：这段话共有几句？介绍的是什么？
　　这段话共有两句。分别介绍了西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。写贝壳数量多得“拣不完”，形状“千奇百怪”。写海龟多得“成群”，样子“庞大”、“有趣”，把它“翻一个身”，它就“四脚朝天，没法逃跑”了。
　　3．练习朗读。
　　可采用教师领读，学生齐读的方式进行，增加课堂练习的趣味性。
　　（七）学习第6自然段：
　　1．指名读课文。
　　2．思考、讨论：这段话共有几

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