活动八:主题图表演:
教学参考时间:4-5分钟
教师出示P69画面。请学生分好组,分别扮演Zoom, Miss White, Sarah, Chen Jie进行对话。
学生小组上台表演对话。
学生可自己选择最喜欢的一段或两段进行表演。(鼓励有能力的学生表演更多段)
活动目的:通过完整的场景的呈现,为学生提供综合运用语言的范例,引导学生在此基础上进行练习,扩展,从而提高学生语言的综合运用能力。
5、Consolidation and extension
活动九:小知识:
教学参考时间:2-3分钟
教师说:Let’s go on a field trip. OK? What do we need?
引导学生进行思考,说出他们能够想到的所有物品。(允许学生用中英文)
教师带领学生看书P78中所列的物品名称。
请学生试着读一读这些物品,如果不会读的,教师可以给予帮助。
教师结合户外野营用品介绍相关知识。
活动目的:开阔学生眼界,丰富学生视野。
活动十:练习
教学参考时间:2-3分钟
完成活动手册P50练习3、4
学生打开书,自己读图。
如果时间允许,可以让学生两个人一小组,互相叙
,Unit 6 A field trip第二课时