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李忠忱教学法系列智能学具的特点

李忠忱教学法系列智能学具的特点

11-19 16:55:41  浏览次数:234次  栏目:多元智能理论与素质
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全面开发多元智能
“李忠忱教学法”创建了中国第一套培养幼儿多元智能的方法体系。幼儿操作“李忠忱教学法系列智能学具”,能够全面发展幼儿的观察记忆、判断推理、数学逻辑、语言运用、交往合作等13种智能,儿童进入中小学后,学习能力杰出,学习成绩优异,为一生的发展打下良好的基础。

学习知识 锻炼思维 举一反三 触类旁通
精心构建的自然、社会、数学等方面的结构性知识,直观形象的反映出事物之间的规律性联系,演变出3000多种智能游戏题目,促进幼儿大脑功能的加速发展。幼儿既能学到丰富的知识,又能锻炼解决问题的思维能力。学会举一反三,触类旁通。更有信心挑战自我,表现自我。

手脑并用 学玩结合 寓学于乐
儿童的智慧起源于动手操作。色彩鲜艳、栩栩如生的学具画面,充分激发幼儿的学习兴趣和学习热情,幼儿动手操作智力学具,促进手、眼、脑多种感官协调发展,在知识的海洋里,学中玩、玩中学,获得满足和成功的喜悦。智能游戏趣味无穷,幼儿操作爱不释手。

每个孩子都受到教师的关注
每个幼儿都有一套智能学具,每个幼儿都能动手操作,每个幼儿都有平等的参与机会,每个幼儿都把思维过程和探索成果展示给教师。让每个幼儿的智慧都受到教师的密切关注,都受到教师的欣赏与赞美,都受到教师因人施教的具体指导。

快乐学习 超常发展 微小投入 超值回报
“李忠忱教学法系列智能学具”涵盖了13种智能训练方法,既系统又全面,幼儿快乐学习,获得超常发展。全套学具一次购买使用三年,微小投入,超值回报。
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