第27课 垒球考核(第二次)－小学二年级下册体育教案

学习阶段：水平一

学习目标: 1.知道考核的方法要求及考核的组织形式。

          2.能够全力参与考核，在考核中表现出良好的管理自己的能力，并全力投入考核，对自己的考核成绩感到满意。

学习内容: 垒球考核(第二次)

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和考核要求，提示学生要全力以付，认真对待考核。

          2.组织学生由选出来的小组长带领进行慢跑练习，然后自行进行专项的准备活动练习。

          3.老师安排好一切考核所需器材，并观察学生活动情况。

学生活动：1.细心聆听老师的讲解，知道本课所要达到的要求。

          2.全体同学能够保持良好的精神状态，积极进行各准备活动练习。

组    织：图（略）

二、合作探究、掌握技能

重    点：熟悉知道考核的方法要求和考核的标准。

教师活动：1.针对学生准备活动的情况，老师带领学生进行准备活动练习，并进行徒手的模仿投掷，提示投掷要点。

         2.组织学生进行投掷考核。

         3.集合队伍，总结考核情况。

学生活动：1.细心聆听老师的讲解和要求，知道考核的方法要求和考核标准。

          2.全力进行考核，做到在考核中行动有素（学生要清楚明白不考核的人怎样做，考核的人怎样做，准备考核的人怎样做，一组考完应该做什么和怎样进行活动？）。

          3.对老师的评价积极思考，找出自己的不足。

组     织：图（略）

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