学习阶段:水平一
学习目标:积极参与各项游戏活动,能与同学相互合作,顺利开展各项活动,在活动中要尊重他人。
学习内容:篮球活动
学习步骤:
一、 情景导入
教师活动:
1、集合队伍,情景式导入内容,让学生感兴趣。
2、组织学生复习向左转与向后转练习,对学生的表现给予评价。
3、讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则,组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作)。
学生活动:
1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2、在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完
成练习。
3、在小组中进行游戏,能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的快乐。
组 织:
二、 合作探究,掌握技能
教师活动:
1、组织学生成圆型站立,进行运球和抢球的游戏,让学
生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,
调动学生学习的自主性。
2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人
运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。
3、组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水
平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到
底。
4、评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己
对技术的掌握)
学生活动:
1、掌握规则,全力投入游戏中去。
2、与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现
出相互激励和促进的精神劲头。
组 织:散点 八路纵队
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三、 积极参与,快乐游戏
教师活动:
1、组织学生进行“头上、跨下传接球”,分成四组,成纵队站立,讲解示范动作方法及规则。
2、组织学生尝试练习一次,及时点评学生练习情况,并提出要求。
3、组织学生进行传接球比赛。
4、及时点评各组的比赛情况,并提出要求。
5、再组织学生比赛。
学生活动:
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白游戏方法,掌握比赛规则。
2、按老师的要求进行尝试性练习,根据老师的点评,及时纠正自己的错误动作。、
3、认真参与比赛,遵守比赛规则。
4、认真听老师点评,对照自己的不足。
5、乐于反复比赛,赛出水平。
组 织:四路纵队
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四、 交流评价,总结经验
教师活动:
1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,
鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。
学生活动:
1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心,一定要
很快提高自己的运球能力。
组 织:四列横队
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,第十九课 篮球活动-小学一年级下册体育教案