第三十课 有趣的地滚球－小学一年级下册体育教案

学习阶段：水平一

学习目标：能做出正确的抛滚球动作；能积极地开动脑筋，体验游戏的乐趣。

学习内容：有趣的地滚球

学习步骤：

一、    统一规章、身体力行

教师活动：

1、创设情景导入——“玩矿泉水瓶”

2、带领学生一起跳“兔子舞”。

3、组织学生一起游戏——“抢位置”。

学生活动：

1、明确学习内容和要求，积极参与各项活动。

2、跟着音乐与老师一起跳兔子舞。

3、明白游戏方法及要求，反应快，快速找到位置。

组    织：四列横队     八路纵队     围圈

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二、    积极参与、认真完成

教师活动：

1、组织学生分成八组，利用瓶子开展创编游戏活动，巡视时注意各组学生的活动安全性，积极引导学生创编有意义的游戏。

2、及时总结点评学生的活动情况，并提出要求。

3、邀请小组上台展示创编游戏，及时评价学生的表现。

4、讲解、示范地滚球游戏的方法和规则，重点提示有力的抛滚动作。

5、指导学生练习多种抛滚球动作，滚动路线要直。

6、组织学生尝试性练习一次。

7、及时评价学生的练习情况，并提出要求。

8、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。

9、组织学生进行游戏，先进行个人之间的比赛，再进行组与组之间的比赛。

10、对于学生的表现及时进行评价，鼓励表扬学生。

学生活动：

1、小组内先讨论游戏方法，再开展活动，注意安全。

2、对照自己的情况，纠正错误。

3、积极参与展示活动，能把自己小组内的游戏充分地展现给大家看，组与组之间相互学习交流。

4、通过教师的示范讲解，了解游戏方法和规则，分组体会有力的抛滚球的动作。

5、在教师指导下，体会怎样抛才能使球的滚动路线变直。

6、积极参与练习，能做出多种抛滚球动作。

7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。

8、能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。积极参与交流展示活动，相互交流学习。

9、乐于反复练习，在练习时能相互帮助，有序开展，能积极代表小组参加比赛。

10、相互学习、交流。

组    织：八小组散点      四列横队

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三、    活跃身心，快乐比赛

教师活动：

1、组织学生进行“踩影子”游戏，请学生示范，被抓到的学生进行俯卧撑练习，3次。两人为一组开展活动，规定活动范围，提示学生跑动时注意安全。

2、组织学生进行尝试性练习一次。

3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。

4、组织学生进行比赛。

5、及时鼓励表扬各组的表现。

学生活动：

1、掌握游戏方法及要求。

2、尝试体会游戏的乐趣。

3、对照自己的不足之处，及时纠正。

4、遵守游戏规则，积极完成任务。

组    织：散点   

四、    快乐放松，总结评价

教师活动：

1、组织学生进行意念放松练习。

2、总结评价本节课。

3、宣布下课。

学生活动：

1、积极参与放松练习，能随着音乐及教师的提示进行放

松。

2、相互交流本节课。

3、师生再见。

组    织：四列横队

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