第四十一课 跑－小学一年级下册体育教案

学习阶段：水平一

学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法；相互尊重，体验个人活动和集体活动的快乐。

学习内容：换物赛跑

学习步骤：

 一、游戏活动，活跃情绪

教师活动：

1、组织学生集队、练习队列

2、讲解“换位游戏”要求、规则，组织学生进行游戏。

学生活动：

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验

“快、静、齐”的集队要求。

2、听节奏自主分组进行行进走的练习。

3、认真听，了解游戏方法要求，并按要求体验二人换位，

三人换位，从游戏中体验到位置的变化。

组    织：四路纵队、自由分散

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二、团结合作、搬运器材

教师活动：

1、告诉学生游戏所需要的器材名称、数量、地点。

2、指导学生分配任务，合作完成任务。

3、指导学生布置场地。

学生活动：

1、了解游戏所用器材，了解器材名称。

2、小组商量，在组长的安排下合作完成搬运任务，把所用器材运到活动场地。

3、比一比，赛一赛，看哪一组布置得又快又好。

组     织：分组分散

三、积极游戏，领悟方法

教师活动：

1、按学生所布置的场地，提出要求，组织学生尝试换物

游戏。

2、提示学生换一种场地布置方法，进行换物游戏。

3、增加换物难度，组织学生换物游戏。

学生活动：

1、根据教师提出的要求，进行最简单的换物赛跑游戏—

—横向换物。

2、在第一次的经验上，大胆在想象纵向换物赛跑，体验

游戏的方法和规则。

3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏，

体验不同的换物方法、换物次序。

组    织：自由分散，集体游戏

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四、拓展延伸，自主游戏

教师活动：

1、提出分组要求和活动要求，组织学生活动。

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