小学数学二年级下教学计划

一、教材分析：

本册知识作为新课程实施第4学期，包括下面一些内容，表内除法、万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换、克与千克、统计、找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。而重点部分则是：表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。

二、全册教学目标：

1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商。

4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系，知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移，旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（以1当5）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并解决简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学重点目标：

1、学生学习习惯的养成（书写习惯，按时完成作业，认真听讲等）

2、知识点的及时落实

3、学生学习能力的培养

4、优生更优，后进生不成为后进

四、班级学生情况分析：

二（1）班，共34名学生，女生16人。这些学生分居在上岙、门前山、郑宅、棠梨埭、六甲、菜洋、社下等7个行政村，这些学生的年龄偏小，学生注意力分散的特点表现得特别明显。因此，学习的积极性不是很高，孩子们天真可爱，但由于他们所生活的环境在农村，故在生活经历上阅历浅。加上缺乏家长的指导。使有些学生学起来有些困难。因此，在教学时我还得加强具体指导，重在抓基础习惯养成教育，使每个学生在本学期都有所提高。

   二（2）班共28人，女生14人，男生14人，总体年龄偏小。因此课堂上学生学习习惯较差，课堂纪律时常要提醒，积极性不高。但这整个班级学生活泼、可爱，一下课就喜欢围着你转。针对农村孩子语言表达能力差，外界信息接触量少的特点及在家缺乏指导等特点。要对学生的养成教育多下功夫，争取与学生共同进步。

五、提高教学质量的措施：

1、抓好学生的常规习惯养成教育，在课前准备、课堂思考、发言、课后作业等几个方面做好严格规定。

2、提前备课，做好课前准备，保质保量地开展教学工作。

3、认真批改作业，争取面批面改，有错能及时订正，不让后进生落队。

4、积极运用各种教学手段，让学生在生动有趣的情境中开展学习，提高学习质量。

5、开展“一帮一”活动，促进优生更好地发展，带动后进生学习，从而使整个班级协调稳步发展。  

六、教学进度表：