十 、课时安排:
内容 |
课时 |
一、 动物趣闻 ——克、千克、吨的认识 |
3 课时 |
二、 风筝长见闻 ——两、三位数除以一位数(一) |
10 课时 |
三、 热闹的民俗节 ——对称 |
2 课时 |
四、 采访果蔬会 ——两、三位数除以一位数(二) |
8 课时 |
五、 走进新农村 —— 位置与变换 实践活动 —— 变化的影子 |
4 课时 1 课时 |
六、 美丽的街景 ——两位数乘两位数 |
8 课时 |
七、 我家买的新房子啦 ——长方形和正方形的面积 实践活动 ——点击双休日 |
7课时
1 课时 |
八、 奇妙的变化 ——分数的初步的认识 |
5 课时 |
九、 摸名片 —— 统计与可能性 |
2 课时 |
十、 回顾整理 ——总复习 |
5 课时 |
十一、多媒体的运用及效果
要在有限的40分内较好地实现教学目标,媒体的合理选择和优化组合起着决定性的作用。因此,在确定教学目标的同时,要针对教学内容,着重考虑选择什么媒体才能最大限度地发掘学生潜在的积极性。利用多媒体计算机声像结合,图文并茂的功能可以营造一种良好的学习情境,小学数学课堂教学中,有许多问题是语言和文字所难以直观表现的,学生理解起来比较困难,采用多媒体往往能很好地解决这些问题,多媒体作为一种现代化教学手段,具有许多优点,根据教学内容来选用择多媒体,能更合理地发挥多媒体的作用,突出它的优点。在教学中创设与教学内容贴近的情境,将枯燥的数学知识融于生动有趣的情境中,会使课堂教学过程形象化、直观化、趣味化。并且教师可以进行任意切换,反复比较、区别,有利于学生加深认识和理解,使教学目标高质有效地达成。
,三年级数学上册教学计划