北师大版小学数学三年级（下册）《买书》教学反思

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《买书》是 北师大版小学数学三年级（下册） 第一单元第6-7页内容，本课的重点是理解和掌握小数的加减运算。
教学中，我联系买书这一生活经历，创设了与课题知识相关的生活情境，让学生在回顾生活经历的基础上，发表、回顾、总结自己生活中解决问题的经验，从而探究出小数加减的运算方法。
本节课中，我重点突出了以下教学理念：
1、突出数学学习生活化。新课标指出，数学的学习过程应联系学生的生活实践，在学生生活体验的基础上建构。为此，“买书”的生活情境就能很好地让学生自己提出问题，解决问题，同时感觉到了数学就在身边，并在探究的基础上掌握了小数的知识。
2、突出学生的主体作用。让学生自己提出问题，解决问题，交流总结，这是本节课的一个基本思路。在学习本课之前，学生已能够熟练计算整数加减法，并对相同数位上的数相加减已经有了较深刻的认识，所以对本课的学习，学生是可以自主探究解决的，教学实践也证明了这一点。
教学中也发现，由于班级学生数较多，部分学生未能得到充分的表现机会，在以后的教学中，自己应该努力丰富课程资源，在教学中给学生创设更多的机会。

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