对小学生自我教育的理性思考与实践探索

针对学生心理发展的特点，经过这样有序的引导，学生自律、自理能力有了明显提高，自我教育的能力也逐步得到提高。

自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开自我教育这一环节，任何教育都无法奏效。当然，自我教育也不是一朝一夕就能实现的，学生的个性、特点不同，自我发展中又存在各种矛盾，他们会出现认识和行为上的反复，只有针对学生自我发展中的心理特点，抓反复、反复抓，加强引导，才可使学生逐步强化自我教育意识，提高自我教育的能力，

参考资料：

1、《成功教育》，福建教育出版社；

2、《小学养成教育》，南京师范大学出版社；

3、《班主任》，2002年第二期。

                                                                                           （此论文获学区少先队论文二等奖）

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