补差具体措施

补差措施：

1、 摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。

2、 在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让学困生感受到班集体的温暖。

3、 让学困生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。

（1）补差工作重在平时、在课堂，在日常教学中要采用多鼓励、多启发的方法激励他们对学习有信心、有兴趣的积极参与学习，多给他们一些动脑、动口、动手的机会。如课堂发言、演板等。

（2）多赏识学困生的闪光点，多赏识少批评，扬长避短，从而激发他的学习兴趣，鼓励他们积极参与学习，使他们真正感受到自己是学习的主人。

（3）教师与家长要做到多沟通、多联系，及时相互掌握学困生在家与在校的一些情况，双方共同努力使学困生有所进步，在原来的基础上有所提高。 

4、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

    总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化学困生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。