前言
以下是我这几年教育心得的整理和对未来的规划,将是一篇很长的文章.
这个话题,其实已经在我心里想了好久好多.上周给孩子爸爸买了一本蔡笑晚的书<我的事业是父亲>,把我有共鸣的地方勾画出来给他概览,在与他取得一定的共识之后,我把我的计划和盘托出,爸爸顺利接纳并且表示支持我的计划,这让我在四月初沾染了灰霾的心情忽然灿烂起来.还有什么比他能明白我的苦心更重要呢?只有他真正理解了我的所求,真正体会到父母的言传身教对孩子性格养成的巨大影响力,才会在生活中的一言一行上以父亲的姿态要求自己,象蔡笑晚先生说的,用气概去培养气概,用道德去感化道德,首先给儿子树立一个真正的男子汉的榜样.
第一部分 过去六年小结
关于孩子的教育,在儿子六岁前,我是看过几本早教书籍后,结合自己过去那几年的教书经历,闭门造车,按照我自己的理解和方式来进行.我基本一路全职,自己带孩子,直到5岁才真正送去幼儿园的全日班,三四岁都是每周只去三个半天.从孩子牙牙学语开始汉语拼音和英文字母我一起教,汉字单词一起学,导致儿子两岁就可以自己独立地看带注音的儿童读物,说某样名词往往中英文一起讲,甚至让人误会过他是国外回来的鬼仔;儿子除了两三岁才开始每天看半小时迪斯尼英语,几乎没有看过别的电视,这让他现在也没有休闲下来看看电视的习惯,对他来说,更舒服的休闲娱乐是能安静地看看课外书和画画;在他四岁已经熟记迪斯尼26课英文后开始陪他学国际音标,让他自己拼读新单词;别的孩子还在每天睡前听妈妈讲童话故事的时候,我把这类书放在他的书架上让他自己当闲书看,我则陪着他每天早晨读经诵典,六岁前背完了三字经千字文,背完了五千字的道德经,熟记大学易经孟子等书的部分章节;在每天爬楼数树的生活中学会了数学,四五岁随我去市场就常常要他帮妈妈算帐提菜;四岁开始学小提琴,每日除了练琴还要学几个字的书法.那几年每天我既是母亲,主妇,也是全科的家庭教师,埋首孩子教育的细节和烦琐家事,也没有太多闲工夫上网,我这个异类的母亲住在黄埔那个相对封闭的地方给自己画了一个圈,日复一日地默默重复着我的坚持.
直到孩子五岁的时候搬到天河,住在市中心最繁华的地段,孩子也上了幼儿园,白天我一下子空了下来,于是开始更多地上网,通过广州妈妈网这个平台,认识了更多的妈妈,接收了更多的更广的教育资讯.
现在,面对已经是二年级小学生的儿子,我常常反思,自己哪些地方对了,哪些地方还远远不够.我最成功的地方是让儿子养成了爱好阅读的良好习惯,读书上学是令他身心愉悦的一大快事.哪怕中午吃完饭到午休的那十几二十分钟,他都充分利用起来看会课外书,天天晚上写完作业都要看会儿书或者画会儿画才能安然入睡,孩子的知识面比较广泛.其二就是让孩子在学前学会了一手漂亮的好字,这给他带来了很多荣誉和自豪感.第三是孩子孩子很讲道理,凡事不会太过于执拗自我,能懂得克制和忍耐.第四是几年的朝夕相处中,和孩子建立了良好的亲子互动关系.第五,则是保护了孩子的童真,孩子想像力丰富,各种奇怪的想法和美好的憧憬都可以在妈妈这里得到应有的尊重和肯定.还记得儿子看到圣经说天堂是最美好的地方的时候,自己设计一系列的天堂语,郑重其事地拿来翻译给我听的时候,妈妈一本正经地夸他太利害了的情景,我从来不会对这样看似无聊的行为对孩子加以嘲笑.
而我比较失败的地方是孩子的体能训练不够科学和系统,耐力有余而技巧不足.虽然我也重视锻炼,但是都是早晨让他下楼跑跑步做做操等简单的运动,以孩子不好动和我小时候体育奇差为由,给了自己偷懒的借口.爸爸在这件事上也有一定的失职,周末大多是带去逛公园休闲娱乐,没有想过以男人的姿态以父亲的耐心给孩子更多的鼓励和指导,爸爸几乎没有陪孩子进行过什么运动项目,没有在孩子的教育上和我各取所长,这是我觉得他做得很不够的地方.所以常常看到别的父亲耐心地教儿子骑车陪孩子打球,我就特别地羡慕.
不过还好的是爸爸渐渐也认识到孩子的教育是一个艰辛的系统工程,不是我一个人的事,男孩子成长过程中父亲的榜样作用不可或缺,父亲首先要摆正自己的位置,对自己的言行慢慢有了改善和更高的要求,这是一个令人欣喜的好倾向.
直到后来有一天网友lily老师对我说,你不要给孩子那么快下定义说孩子体育不好,不要事前就给孩子这样的假设,你把他当一个普通的正常的孩子,一样的给他科学的训练给他机会锻炼,你怎么知道孩子不会喜欢上运动呢?我才恍然大悟我给自己画了一个圈,从来没拭过没努力要跳出这个圈,于是开始行动起来,告诉儿子你可以的,你慢慢学,他们会的你都可以,再加以针对性地进行一些训练,这两年来,孩子的体育技能有了很大的进步甚至是飞跃.学会了直排四轮轮滑,跳绳一分钟可以跳一百五十个左右,学校长长的二十余格的天梯能一次吊过去,爱跑爱跳了,前段时间体育课上的前滚翻他做得不够好,回家自己主动练习,让我很开心和欣慰.孩子喜欢上了体育课,对自己的体能也有了信心.不像我小时候,看到体育老师就绕道走,一上体育课就犯怵.
第二部分 未来计划
自从做了妈网家有学童版的版主后,随着和更多的孩子妈妈沟通,我发现身边很多很多妈妈都不惜重金给孩子请各种各样的教练,上各种各样的补习班,音乐的,美术的,书法的,奥数的,情商开发的,作文补习的,昂贵的各式各样的各种英语培训,体育则游泳跳绳乒乓球羽毛球网球无论什么项目都有专门的教练来教导,一时之间我自己都有点傻眼,觉得咱这样傻乎乎的没请什么私教,除了小提琴外大多是自己来教是不是太对不起儿子了?我是不是太懒惰了?我有没有为儿子付出我可以付出的更多更多?我开始有点茫然的感觉.
看着一天天慢慢长大的儿子,未来我该怎么给自己定位?孩子未来的家庭学习该何去何从?面对众多的各类补习班和未来强烈的社会竞争,我用什么方法让孩子打下良好的基础?未来的孩子前途我该怎么去思考和引导?有句话说,人生设计在童年,孩子今年8月就8岁了,作为负责任的母亲,我怎么参与设计他未来的人生?
一段时间内,这些问题时常纠结在我的心里,引起我深深的思考.在和孩子爸爸沟通以后,我想现在,我已经有了比较明确的理念和规划.
首先,我对我自己的定位.
/共2条
是授人以鱼还是授人以渔?这是从教者两种完全不同的指导思想.对自己的定位,除了是母亲,我首先是一个授人以渔的家庭教师,儿子就是我的学生.我的重点除了照顾孩子的饮食起居,更重要的是要教会孩子学习的方法,引导他养成多角度看问题的思维习惯,广视角地观察世界大立体,形成对人生对社会的正确理解和态度.
基于此,孩子的学习首先是自主的学习,妈妈只是一个暗夜里提灯的向导,往前赶路的人是他自己.这是我们未来的主基调.我要继续强化孩子能静下来独立求知的好习惯,培养良好的自学能力.随着他年龄的增长,更多地让孩子走进社会,认识和了解更多的社会群体生活模式.每年至少一次远途旅行,还是当年那句话,既读万卷书,也行万里路.
孩子慢慢大了,有了日益增强的自我意识和判断能力,有了独立的精神诉求,所以我要少一些武断的要求和命令,要更多地聆听孩子的声音,学会平等的对待他,欣赏他,由衷地赞美他,尊重他的不违反原则的要求.他越大,就要给他越多的独立精神空间,给他越多的尊重理解.让他真正体会到母亲对他的爱与呵护.
其次,关于孩子的发展.
这要根据孩子的特点,分几个方面来细化我的计划.
先说说对孩子学琴的看法.
现在,儿子每天都要花两个小时左右的时间来练琴,很自觉,练得也比较认真刻苦,完全是自觉自愿的,三年多以来已经养成了这样日日练琴习惯,而且现在也开始频频有了登台演出的机会.那么,我们对孩子的学琴抱什么样的期望值呢?
先从孩子的本身条件来看,我和老公都常常感叹,幼时儿子身上绝对绝对是看不到一丝一点的音乐才华,甚至到今天为止还是一个理性多于感性的小家伙,不爱唱歌不爱跳舞,最让我意外的可能就是学琴后自己能静下来谱曲.从现在来看,他不是可以以音乐为职业的那种孩子.他能在同龄的孩子中相对得到老师的青睐,不是他有天分,更多的原因是他踏实勤奋,能不折不扣地去完成老师的要求的任务.
,小竣未来四年的教育计划