“弘扬和培育民族精神活动月”活动方案

根据中宣部、教育部《中小学弘扬民族和培育民族精神实施纲要》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，为我校精神文明建设做出贡献，将我校开展“弘扬和培育民族精神”活动计划如下：

一、活动目的

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰厚底蕴，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感，扎实做好学生的思想道德建设工作，切实做好弘扬和培育民族精神的教育工作。

二、活动主题

弘扬和培养“以爱国主义为核心的勤劳勇敢、勇于创新、团结统一、爱好和平、自强不息的伟大民族精神”。

三、活动口号

我为中国人，我骄傲，我自豪，我努力，我进取。

四、活动步骤及内容

（一）“民族精神代代传”——国旗下的倡议

我校将利用九月一日的开学典礼，举行“弘扬民族精神，做了不起的中国人”动员大会，由李校长发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话，少先队大队部向全体少先队员发出“弘扬和培育民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动，大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求，“弘扬民族精神”教育活动拉开帷幕。

（二）“我爱国、我光荣”主题活动

讲爱国主义教育故事；读爱国主义教育图书；集爱国主义教育格言；唱爱国主义教育歌曲，把民族精神教育融汇于师生日常生活中。

（三）“学会感恩”主题活动

寻找中华历史人物的事迹，激发学生崇尚名人的民族自豪感。了解名胜古迹，品味中华民族勤劳、勇敢和智慧的结晶。了解世界文化长廊中的文化宝典，陶冶学生热爱中华民族的情感。了解惊天动地的事件，鼓舞学生续写中国人自强不息的奋斗历史。了解中国艺术领域独树一帜的传统文化，使同学们欣赏中华民族高度智慧、卓越才能和不可多得的文化遗产。了解无数能工巧匠和科学家为中国科技文明谱写的绚丽篇章，唤起学生们为祖国现代化建设奋斗献身的斗志。各班以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

（四）结合实际开展行动

在弘扬和培育民族精神教育活动中，学校坚持学用结合，以学促用，重在行动的原则，开展了争做“学习小能手、道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、民族小精英”等六小活动，使弘扬和培育民族精神教育实践化、生活化。

四、活动领导小组：

组长：李觉义

副组长：刘波、袁成云

成员：吴延苹、闫凤梅、李静及各班班主任

五、活动时间：20xx年9月1日——30日

延首县玉河中心小学

20xx年9月14日

延寿县玉河乡玉河小学

“弘扬和培育民族精神活动 ”纪实

主题：弘扬和培育民族精神活动

范围：六年级全体师生及各班的学生代表及教师

纪实：

1、9月1日下午：开学典礼上，首先请李校长以弘扬和培育民族精神为主题发表讲话，其次，校少先队大队辅导员和学生会向全体同学发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体同学积极参加“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

2、9月2日：在班主任会议上进行再次动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。制定本班本学期活动计划（各班主任负责，于周一上午上交）

3、9月3日：各班召开班会，十点组织学生观看由中国教育电视台一频道播放的纪录片《弘扬和培育民族精神》系列节目的第一集。由于受条件的限制，观看第一档节目的范围扩展性不够，学校也没有录制的条件，所以观看的人数设定为九十人左右。组织学生进入会场，按指定的顺序做好准备观看。

4、9月4日——7日：观看结束后以中队为单位进行学生间的思想交流，并形成思想汇报，思想汇报可以以日记的形式进行，中队辅导员要及时地给予批阅。把好的思想及时地在中队里宣传，并借此契机筹备开展十月一日爱国主义的演讲比赛。

5、9月12日——14日，全校各班出一期黑板报、设计一期广播节目，以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

6、利用每天的早自习，以中队为单位讲爱国主义教育故事；读爱国主义教育图

7、利用每天的课间，学生收听广播的形势获取：中华历史人物的事迹，了解中国文化；了解惊天动地的事件；了解中国艺术的传统文化。 ，“弘扬和培育民族精神活动月”活动方案