班主任计划

常规管理（文明礼仪、环境卫生、两操队列、纪律学习、午餐节约）

本学期，根据学校要求，将工作重点放在“文明礼仪、环境卫生、两操队列、纪律学习、午餐节约”这五大块，以此为抓手，落实好计划，创设良好的班风、学风。

文明礼仪方面：

1、制订文明教育计划，有步骤的进行文明礼仪的行为常规教育。

2、创设文明礼仪良好环境氛围，根据工作重点布置有关的墙饰、宣传标语、警示语和文明礼仪行为规范图片。

3、开展文明礼仪教育主题活动。

4、开展 “文明小天使”评比活动，通过以学生主体的相互监督和自我教育保证学生的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

5、注重与家庭教育、社会教育结合.

环境卫生方面：

1、加强日常卫生习惯的培养，将卫生意识深深植入孩子们的头脑中。

2、制定好劳动制度，安排好周值日表，明确职责和岗位。

3、建立完善的评价体系，对卫生工作进行及时打分和反馈。

3、对组长和劳动委员进行培训，使他们成为劳动的核心力量。

4、发挥劳动委员和组长的管理、监督作用，有序组织学生做好值日生工作。

5、加强对于卫生工具的管理，对于工具的清洁和摆放都根据劳动制度严格执行。

两操队列方面：

1、使学生明确要求，发挥班干部示范带头作用，值日班长检查督促，严格要求学生。

2、认真对待每一次早操，做到快、静、齐，进场精神饱满，做操准确有力。

3、建立一定的奖惩措施，提高学生的自觉性。

4、班主任每天对两操队列情况进行及时总结和反馈。

纪律学习方面：

1、建立班级纪律和学习的管理制度，形成有效的措施。

2、对学习委员、课代表、组长进行培训，确立任务，各司其职，发挥小助手的力量，管理好同学的日常作业。

3、严格管理好早读、午间纪律，进行晨检、午检，养成自主学习的习惯。

4、发挥班干部的带头力量，值日干部的监督检查，上好每一堂课。

5、开展小组互助活动，在学生中形成良好的学风。

6、建立竞争机制，激励学生互相学习，不断向上。

7、及时向家长反馈学生的学习、纪律情况，家校合力，相互配合。

午餐节约方面：

1、制定就餐纪律要求，安排好值日工作，值日干部进行管理。

2、教育学生养成节约粮食、不浪费的良好习惯。

3、班主任天天关注，及时了解学生的健康情况。

4、吃完午餐后，给组长检查，要求做到吃光不浪费。

常规活动

二月： “行规养成与世博礼仪”

1、 制订班级礼仪教育计划。

2、 出好有关的主题板报。

3、 组织收听有关的世博礼仪讲座。

4、 以“颂扬文明礼仪，迎接世博”为主题开展班会。

5、 要求编写文明礼仪小故事一个。

三月： “爱心与体验”

1、 号召学生制订“献爱心”计划。

2、 出好有关的主题板报。

3、 以“感受爱、献出爱”为主题开展班会。

4、 进行“寻找我们身边的爱”活动，让学生感受爱，学会爱。

四月： “生命与健康”

1、 加强安全教育，找出我们身边的安全隐患。

2、 开展生命教育的主题班会。

3、 出好有关的主题板报。

4、 让学生制订锻炼计划，保持健康的身体。

五月： “感动与感恩”

1、 学习“感动中国”的有关人物事迹，让学生找出自己最喜欢的人。

2、 开展以“感动与感恩”为主题的征文比赛。

3、 开展“感动与感恩”的主题班会。

4、 出好有关的主题板报。

六月： “艺术与科技”

1、 开展有关的主题班会。

2、 出好有关的主题板报。

3、 班级特长表演比赛。

4、 绘画和科技小论文比赛。

特色创建

目标：在上学期的基础上，继续创建“和谐互助”特色中队。

做法：

1、通过平时学校和班级活动，使学生互相理解，互相关怀，增进友谊，增强合作意识，增强班级的凝聚力。

2、发挥榜样作用，评选出不同方面的先进个人，让学生向他们学习，建立帮教小对子，

营造互助的和谐氛围。

3、培养优秀的班干部队伍，形成坚强的集体核心。

5、建立和谐的师生关系。

6、建立个人小档案。

7、进行学生之间的互评，每月进行小组总结和反馈。