四年级（2）班班主任工作计划

四年级（l:LANG="EN-US" STYLE="">2）班班主任工作计划

l:LANG="EN-US" STYLE="">

一、基本情况

l:LANG="EN-US">

行为习惯情况：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：吴伟男上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不是很好：如许传亮、张文宇等．l:LANG="EN-US">

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心。想。l:LANG="EN-US">

二、德育工作总目标l:LANG="EN-US" STYLE="">

l:LANG="EN-US">1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

l:LANG="EN-US">2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。

l:LANG="EN-US">3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明

l:LANG="EN-US">4、切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。l:LANG="EN-US">

l:LANG="EN-US">5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

三、教育内容及措施

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。

l:LANG="EN-US">1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

l:LANG="EN-US">2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育活动：

l:LANG="EN-US">1、爱国主义专题教育。

l:LANG="EN-US">2、每月至少推荐l:LANG="EN-US">1本爱国主义书籍。

l:LANG="EN-US">3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

l:LANG="EN-US">4、结合社会实践活动，了解家乡，走向社会。

l:LANG="EN-US">5、认真收听爱国主义专题讲座。

（三）、假日工作：

l:LANG="EN-US">1、组织好学生参与每周的假日活动。

l:LANG="EN-US">2、协助学校抓好有特长学生的培养。

（四）、家长

l:LANG="EN-US">1、做好家访工作，做到及时联系。

l:LANG="EN-US">2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

l:LANG="EN-US">3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（五）、心理健康教育：

l:LANG="EN-US">1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

l:LANG="EN-US">2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

（六）、教师的自我要求：

l:LANG="EN-US">1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

l:LANG="EN-US">2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

l:LANG="EN-US">3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

l:LANG="EN-US">