六年级语文（上）教学计划

备 注

4

～

5

5、《负荆请罪》

6、《船长》

7、《爱之链》

习作二

练习二

1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。

2、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。

3、能有感情地复述或背诵指定的课文。

4、能围绕“爱”写一篇习作，能写出自己的真情实感感。

5、口语交际：学习采访

周 次

教 学 内 容

课 时

教 学 目 的 与 要 求

备 注

6

～

8

8、《小草和大树》

9、《轮椅上的霍金》

10、《生命的林子》

11、《一本男孩子必读的书》

习作三

练习三

1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。

2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，在读中感悟悟哲理。

3、通过自己的描述向大家介绍一种自己喜欢的美味

4、学习“新闻报道”的写作方法。

5、学习自己修改一段话。

6、口语交际：学会申述

周 次

教 学 内 容

课 时

教 学 目 的 与 要 求

备 注

9

～

10

12、《姥姥的剪纸》

13、《牛郎织女》

14、《安塞腰鼓》

习作四

练习四

1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。

2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。

3、在理解课文内容的基础上，背诵指定课文。

4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到中国传传统文化的熏陶。

5.仔细观察剪纸作品，展开想象，写一篇习作。

6、口语交际：学会解释

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