学校家长开放日发言稿

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亲爱的各位家长朋友，大家好。 
今天，我们相聚在一起，举行本学期的家长开放日活动。首先，我代表四六班所有任课老师欢迎各位家长朋友的光临！ 
在平日大家每天见面的时候我们交流了很多，家长内心的期望，我都深深地感受到了。 
孩子们给我们的生活带来了无穷无尽的乐趣。每天从早晨七点钟上班到晚上六点下班，包括晚上的会议和教研活动等，超出十二个小时的工作时间我们都是在为孩子们的发展费尽心思。可以这么说，孩子就是我们学校的一切，是我们班级的一切，孩子是家长和老师共同拥有的。为了孩子，我们把所有的热情都奉献出来，无怨无悔！其实，就是不说，大家也都把我们的付出看在眼里，因为平时我们得到了大家给予的真切、热情的关心与帮助，当我批评教育孩子的时候，丝毫没有后顾之忧，因为大家也都体会到我们培养孩子的心情。在开学不久，就有家长主动来校向我介绍班级的情况，孩子们的特点和各个家庭的教育情况，这让我很快就找到了工作的重点。这些点点滴滴足以说明您对我们工作的放心和支持，这里再一次真诚地说一声谢谢！ 
在王校长先进理念的带动下，我们对孩子们学校生活的精心安排，目的就是让孩子全面发展，培养多元智能，为孩子将来走入社会奠定坚实的基础。下面我们一起来感受孩子们的幸福生活。 
第一个是运动篇。 
健康是生命的第一要素，王校长是一个热爱运动的人，每天坚持锻炼，他给孩子们树立了榜样！咱们学校为了鼓励孩子们参与体育锻炼，动了很多脑筋，之所以开设体育课、舞蹈课、健美操课、武术课等，就是为了每天孩子们的运动时间要有保证，运动量也要有保障。开学不久，艺恺妈妈就提了建议，让孩子们每天早晨跑步，我们规定，孩子们早上7：45到操场上跑步。刚开始，是孩子们跑。孩子们说我偷懒，让我也要跑。现在每天早晨，我带着孩子们在操场上跑步，大家的意志力得到了锻炼。每天跑步后，身心放松，工作时也特别兴奋。更可贵的是，嘉泽的爸爸在周末休息的时候，也能让孩子坚持这一习惯，带着孩子继续每天的跑步训练。我想在下学期的运动会上，咱们会看到孩子更精彩的表现。 
第二、活动篇。 本wen由小学教学.设.计.网收集+wWw.xxjXSj.cN
社会实践活动对于孩子知识的增长和能力的形成非常重要，"读万卷书，行万里路"，这也是西方教育非常值得借鉴之处，咱们学校向来注重这一点。在前两个月，我们开展了"厨艺大比拼""我眼中的国庆""万圣节"等活动。下半学期，我们还将开展"我眼中的明星""圣诞节""学写春联""父母的一天"等一系列的实践活动。活动的开展丝毫不会耽误孩子的学习，反而对孩子的成长和学习会起到非常明显地促进作用。所以，在此也号召大家在平时的生活中多给孩子提供、创造接触社会、独立实践的机会，健全学生人格。 
第三、英语篇： 
英语是咱们学校的工作重点之一，在英语教学中，咱们是全校总动员，深受孩子们期盼，还有丰富多彩的英语学习激励。对于孩子们的英语水平，我是很佩服的。每天的外教课，也是孩子最活跃，最喜欢的。 
第四、学习篇： 
本学期，我像石老师那样，继续重视孩子的阅读和写作。课堂上，一篇看似简单的课文，老师要用自身的功底给孩子们带来更多的体验和收获，使每一节课做到最重要的两点：一是提高孩子们的学习能力，二是接受新的知识。（举个例子）这样，一个简单的句子，一则简短的故事，就能看出孩子得到了分析能力、表达能力、朗读能力、感悟能力的训练，一节课让孩子有收获、有提高。大家在家里和孩子一起阅读时就可以试试这样对孩子进行训练。平时要培养孩子的阅读习惯和兴趣，我们都希望孩子懂得得更多，思维更加缜密，那就得充分地阅读。暑假期间，石老师布置孩子们都去阅读亚米契斯的《爱的教育》这本书。读这本书不是仅仅知道内容，知道故事情节而已。在感受人物美好品质的同时，我们也要注意引导孩子们学习作者的语言，学习表达的规范和语言的规律。这本书是我国著名学者夏丏尊先生翻译的，语言是非常简洁、规范的。我们希望孩子们能从优秀的文章中感悟到自然的美，生活的美，人性的美，就得让孩子充分地阅读。阅读促进写作，孩子读的多了，词语和句子的积累就更丰富，布局谋篇的技巧会更成熟，所以，我们还要充分地读。（举巴金先生学习写作的例子，叶圣陶先生教子学写作的例子） 本wen由小学教学设计网收集+wWw.xxjXSj.cN
我想下一阶段，抽出每天下午放学后的时间作为集中课外阅读的时间，班里还将评选每周"读书之星"，凡是爱读书的都可以报名参评。 
《班级作文周报》的写作训练，我是参与了江苏省吴江市的管建刚老师的课题研究。孩子进入了四年级，这是小学阶段的高段了。所以在阅读和写作中，我们都开始逐步渗透小学六年级的训练点。这学期一开始，我让孩子们每天回去坚持写《每日简评》，之所以没有叫做日记，是为了不让孩子们说我们看他们的日记，侵犯隐私权。现在的孩子懂得很多，我平时给她们拍的照片，很多同学看到后，尤其是女同学，都说我是偷拍。简评，也让我及时了解了孩子们的心态和对老师、对同学的看法，了解了班级中一些动态。这让我在班级管理中更有重点了。《每日简评》到了周末就要进行盘点，把一周的生活回顾一下，然后找出自己认为最有写作内容的一篇，进行具体详实的补充，整理成一篇完整的文章。 
这样训练的目的： 
1、引导孩子每天学习观察生活，发现可写的素材，积累写作的素材。这是写作的首要。 
2、培养写作兴趣。因为是写自己周围的人、事、物，孩子围绕话题有话可写，乐于去写。我从不给孩子出示作文选上的优秀例文，是为了不束缚孩子的思维，不严格要求行文规则，避免千篇一律的可怕现象，让孩子们写出有自己特色的作文。因为现在高考的作文，都是提倡创新，语言是要有特点、有个性的。 
每期的班级作文周报，大部分家长都在阅读。很多同学的作文写得内容具体，语言通顺连贯。有的也写出了富有特点的语句。我会陆续让孩子们把写得优秀的作文登到报上的。但是需要激励的技巧和措施。孩子们写得都非常优秀，有些比五、六年级的水平都高。每次登报的同学也都会获得作文卡，以此激励孩子们继续投稿的兴趣。也希望家长能多多关注这刊小报，给予孩子们更多的鼓励和支持。我每期选出的作文，最好让孩子们自己修改，输到电脑里，发到博客上。您可以监督他，如果没有修改的，不要发。有的家长嫌孩子打字慢或者怕孩子长时间待在电脑上，就给孩子输入了。这其实是让孩子少了一次修改作文的机会。每当他们自己输入的时候，都是一次自我回顾，自我反思，自我修改的好时机。可以每天输入一点，这样四天时间，一篇文章是很容易就能完成的。对于孩子的文章，我是每篇都要仔细的看得，被录用的文章，我都或多或少的修改了一下。有的家长也有不同的看法。我的观点是：对于我修改后的文章，孩子们看到后，会很自然地去关注老师为什么要这样改，一个标点，一个段落，一个句

www.dbk123.com 子，这比让他们读作文选上的例文印象要深刻得多。 
下面介绍咱们班级的整体特色：聪明、活泼、善良、民主、健康、积极、向上、团结，但是不足之处也很明显，比如我们班的孩子思想还很单纯，在面对一些事情的时候不能成熟、机智、灵活地处理，以后我们不能对孩子包办太多，常常锻炼孩子自己处理问题的能力。第二个存在的问题是孩子们的想象力不够丰富，参与各项活动的积极性不高，没有气势，第三个就是部分同学内向的性格一时还无法扭转，不够泼辣，不够果断，显得胆小。尤其是课上展现自己的时候，这点尤为突出。下一步我们要继续探讨培养解决这一问题的方法。我给孩子们经常开班会。接手班级后，这阶段主要是抓了孩子们的课堂规范和课下纪律。孩子们都在简记里写下我是一个严厉的，要求严格的老师。有的孩子写道：老师在课上是苦瓜脸，课下是我们的开心果。先收再放，今后，我便要逐步放开，孩子们遵守课堂规范了，我便要引导孩子们在自我表现，自我展示方面取得新的突破。 
最后，感谢各位家长莅临本次家长开放日，我们的工作需要您的支持和帮助，为了我们共同的孩子，我们必须携起手来，尽自己最大的努力教育、指导孩子，不给将来留下遗憾！谢谢大家

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