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五年信息技术教案

五年信息技术教案

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四、小结
五、课后反思
课题:第9课  复制与删除
教学目的与要求:
1、学会复制、移动和删除文件或文件夹
2、能够恢复被删除的文件或文件夹
3、掌握清空回收站的方法
教学时间:
教学重点与难点:学会复制、移动和删除文件或文件夹并会恢复删除的文件或文件夹,以及掌握清空回收站的方法
教学过程:
一、课前导入
管理文件时,常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理,也为了节省硬盘的存储空间,还应及时删除已经没用的文件或文件夹。
二、授新
1、复制文件或文件夹
复制文件指在选定的文件夹中制作一个内容完全相同的文件,通常也叫备份。
把“网上资料”文件夹中的文件复制到“我的文档”中,教师演示
2、移动文件或文件夹
管理文件时,还可以改变文件和文件夹的存储位置,把它们移到其他磁盘或文件夹里。
把文件“D:\网上资料\图片\蔬菜”移到D盘的“练习”文件夹中,教师演示
3、删除文件或文件夹
删除D盘“练习”文件夹里的“网上资料”文件夹,教师演示
4、恢复被删除的文件或文件夹
用上面介绍的方法删除文件或文件夹以后,它们会从原来所在的窗口里消失。实际上,计算机只是把它们移到了回收站里。利用下面介绍的方法操作,还可以恢复被删除的文件或文件夹。
恢复被删除的“网上资料”文件夹,教师演示
5、清空回收站
文件或文件夹被移到回收站中后,利用下面介绍的方法,可以彻底删除它们。
清空回收站,教师演示
三、练习
完成教材60页练习内容
四、小结
五、课后反思
课题:第10课  查杀计算机病毒
教学目的与要求:
1、了解计算机病毒的表现与危害
2、学会查杀计算机病毒
3、知道如何预防计算机病毒
4、学会安装杀毒软件和防火墙软件
教学时间:
教学重点与难点:了解计算机病毒的危害并可以查杀病毒
教学过程:
一、课前导入
什么是计算机病毒?它们从何处来、有什么危害呢?这一课我们就来一起学习有关的知识。
找生阅读P61短文
思考、讨论:
读了这篇短文,你有什么感想?与周围同学交流自己的看法。
计算机病毒是一些特殊的程序,它们能通过软盘、光盘、移动硬盘或网络等传入计算机系统,破坏计算机中的信息,严重者还会使计算机不能正常运行。这与生物界中病毒的传播有些类似,因此人们把这类程序叫做计算机病毒。
二、授新
1、计算机病毒的表现与危害
如果使用计算机时遇到了一些奇怪的现象,例如,经常死机、运行速度明显下降、文件无故变大或失踪、自动发送电子邮件、自动打开一些网页等,这台计算机就有可能感染计算机病毒了。
学生自由读课文
讨论与思考:看了这些资料以后,结合切

www.dbk123.com 身经历,了解病毒的表现形式,与周围同学展开讨论,把知道的计算机病毒的名称和计算机感染后的主要症状写下来。
2、查杀计算机病毒
要想确切地知道计算机系统是否感染了病毒,可以使用杀毒软件。常用的杀毒软件有多种,如“金山毒霸”“瑞星杀毒”“KV3000、Norton AntiVirus”等。利用这些杀毒软件,可以有效地查找、清除计算机病毒。
用“瑞星杀毒”查杀病毒,教师演示
3、预防计算机病毒
随着信息技术的发展,计算机病毒越来越多,传播的途径也越来越广,危害也有越来越严重的趋势。要避免计算机病毒的侵袭,应以预防为主,把病毒拒之于自己的计算机系统之外。只有了解病毒感染计算机的途径,才能有效地预防。一般说来,计算机主要是在与外界交流信息的过程中感染病毒的。
一般说来,为防止计算机病毒感染,应注意以下几方面:
(1)对外来的软盘、光盘、U盘(包括曾经借出的软盘、U盘),应先检查,确认没有计算机病毒后再使用。
(2)从因特网下载的文件要先杀毒再使用,不要轻易打开来路不明的电子邮件。
(3)坚决不用盗版软件。使用盗版软件违背中华民族的道德规范和国家的相关法规。同时,盗版软件中很可能含有计算机病毒。
(4)及时备份重要的信息。比如,把重要信息的备份保存在光盘或其他存储介质中。计算机系统被破坏后,可以方便地恢复这些信息,减少损失。
(5)安装优秀的防病毒软件,启用软件的实时监控功能。经常用杀毒软件检查计算机系统,及时发现和清除计算机病毒。
4、安装杀毒软件
目前比较有效的防病毒方式是安装杀毒软件。把杀毒软件安装在系统中,启动计算机后,就可以用来检查系统是否感染了病毒。此外,有了杀毒软件,还可以对外来文件实施监控,一旦来自软盘、光盘或网络上的文件携带病毒,杀毒软件常驻内存的程序就会发出警告,提醒用户删除带毒文件、清除病毒或进行其他处理。各种杀毒软件的安装、使用方法类似,下面以瑞星杀毒软件为例介绍。
安装“瑞星杀毒”防病毒软件,教师演示
5、安装防火墙软件
目前,很多病毒通过网络传播,因此,有些杀毒软件还配有“防火墙”,用来保护计算机。
学生自由读课文P67至P69
调整瑞星个人防火墙的网络访问规则,教师演示
三、练习
完成教材69页练习内容
四、小结
五、课后反思
第四单元  用COOL 3D制作动画
课题:第11课  制作立体效果字
教学目的与要求:
1、初步认识COOL 3D窗口
2、学会制作标题动画并可以导出动画文件
3、能够制作画廊效果字和纹理效果字
教学时间:
教学重点与难点:学会制作标题动画和立体效果字
教学过程:
一、课前导入
上网浏览或观看多媒体作品时,还会看到一些特殊的动画,其中的对象不但可以做复杂的运动,还富有立体感,显得生动而有趣。
我们可以看到一些文字在不停地翻转、有些在不停地变换颜色或形状……类似这些有立体感的文字,习惯上也叫三维立体字。
这些动画都是用一个名为COOL 3D的三维动画制作软件制作的,下面一起来认识它的窗口吧!
二、授新
1、认识COOL 3D窗口
教师演示具体操作过程
2、制作标题动画
可以看到,在百宝箱中有很多COOL 3D预设的动画效果。以这些动画效果为基础,通过修改文字或图像等简单的操作,就可以制作所需的动画。
制作“走近科学”标题动画,教师演示
3、导出动画文件
用上面的方法制作的动画,可以在COOL 3D中播放或进一步修改,要应用到网页或演示文稿等多媒体作品中,还需要把文件导出成GIF格式的动画文件。
导出GIF格式的文件,教师演示
4、制作画廊效果字
制作画廊效果字“辉煌时代”,教师演示
5、制作纹理效果字
制作纹理效果字“知荣知耻”,教师演示
三、练习
完成教材81页练习任务
四、小结
五、课后反思
课题:第12课  使用照明特效
教学目的与要求:
1、学会制作烟花特效字
2、掌握添加镜头闪光特效的方法
教学时间:
教学重点与难点:学会制作烟花特效字和闪光特效字
教学过程:
一、课前导入
COOL 3D的百宝箱中有一组照明特效,利用这些特效,可以模拟自然照明、烟花、镜头闪光、灯泡等效果。本课就以制作这种动画为例,介绍使用照明特效的基本方法。
二、授新
1、制作烟花特效字
制作烟花特效字“节日快乐”,教师演示
调整烟花特效字“节日快乐”的效果,教师演示
2、添加镜头闪光特效
COOL 3D的照明特效中还有“镜头闪光”“灯泡”“聚光灯”等特效。下面以为文字“闪光”添加镜头闪光特效为例,进一步学习有关的方法。
为文字“闪光”添加镜头闪光效果,教师演示
设定镜头闪光特效,教师演示
三、练习
完成教材86页练习内容
四、小结
五、课后反思
课题:第13课  使用转场特效
教学目的与要求:
1、学会如何添加文字炸开特效和制作碰撞特效的动画
2、能够综合应用特效
3、掌握导出视频文件的方法
教学时间:
教学重点与难点:学会如何添加文字炸开特效和制作碰撞特效的动画并能够综合应该特效以及导出视频文件
教学过程:

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