课 题 |
十六、引人入胜的图片 |
年级 |
五年级 | ||||
课 型 |
新 授 |
本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 | |||||
教 学
要 求
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1、图片的获取手段 2、图片的修饰方法 | ||||||
教 学
内 容 |
1. 图片大小的调整 2. 图片裁剪方法 3. 图像的控制 4. 图片亮度和对比度的设置 | ||||||
教 学 重 点 难 点
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重点:(1)图片的调整 (2)图片的裁剪 (3)图片效果的设置 难点:图片效果的设置
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教 学 过 程 设 计 | |||||||
教学内容 |
教 师 活 动 |
学生活动 |
备 注 | ||||
一、导入课题
二、教学新内容
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创设情景,引入新课 前几节课我们学习了文字的处理,今天,我们给那些文字配上图片。想加一幅“村庄的图片”谁来告诉我那儿有这样的图片? 同学们说的真对,可以通过各种各样的途径来获得所需的图片。 1.通过“剪贴画” 2.插入事先画好的图片 3.可以通过因特网查找图片 4.可以通过素材光盘获取 5.可以用数码相机和扫描仪获取 新授 一、图片的插入 1.单击“插入”---图片—“剪贴画 来自文件 2.选取图片 (D:素材――图片) 3 。确定 二、图片的修饰 (一) 片大小调整 1.单击图片,四周出现8个方框 移动光标到边上或角上)出现双向箭头,拖动 |
学生回答
学生提问
听操作过程
复述过程
思考 |
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三、学生练习,交流
四、课堂总结,学生操作。
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图片修饰工具 单击视图――工具栏――图片出现P24图 了解工具 (二)裁剪图片 1.选定图片 2.单击“裁剪” 2.拖动图片的8个小方框 与大小调整比较 (三) 图片的效果 P25 1.选定图片 2.单击“图像控制” 3.出现P26图选择如“水印” (四) 调整亮度和对比度 1.选定 2.单击P24中的“调整亮度”或“调整对比度” 就可以使制作过的图片变亮或变暗,对比度增强或对比度较弱。
课堂小结 上机操作题 1.插入剪贴画 2.调整大小 3.将“剪贴画”设为水印效果 4.插入来自文件的图片 5.裁剪左半部份 6.调节其亮度对比度
上机指导 |
对照P24 图认识 各按钮
听操作步骤
复述步骤
对照P26图
看P26图
图片控制操作要适当使用,这样才使图片更加美观,反之则会有画蛇添足之感。所以大家在使用时要注意一个“度”
分析操作题
学生上机操作
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板 书
设 计
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视图 插入 工具栏-图片 | 图片 剪贴画 来自文件期 调整大小 裁剪 图像控制 调节亮度 调节对比度 选定 选定 选定 选定 选定 | ||||||
教后记
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课 题 |
总复习 |
年 级 |
五年级 | ||||
课 型 |
复 习 |
本课题教时数: 2 本教时为第 1、2 教时 | |||||
教 学
要 求
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1、 巩固所学的知识 2. 综合运用能力提高 | ||||||
教 学
内 容 |
各节内容的复习 | ||||||
教 学 重 点 难 点
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重点:图文搭配 各功能的具体设置 难点:图文搭配 各功能的具体设置
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教 学 过 程 设 计 | |||||||
教学内容 |
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
备 注 | ||||
复
习
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一、段落 段落缩进 格式----段落 首行缩进。。。 悬挂缩进。。。 文字方向 格式---文字方向 首字下沉 格式---首字下沉 格式刷 单击 双击 二、边框和底纹 边框 格式-- 边框和底纹—边框 底纹 格式-- 边框和底纹—底纹 页面边框 格式-- 边框和底纹—页面边框 三、文本框 视图 插入 工具栏 文本框 视图 插入 工具栏-图片 | 图片 剪贴画 来自文件期 调整大小 裁剪 图像控制 调节亮度 调节对比度 选定 选定 选定 选定 选定
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。
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组合 组合 按SHIFT键 单击右键 组合
叠放次序 1选定 2 单击右键,选择叠放次序
项目和编号 格式――项目和编号
表格 表格――插入――表格
表格深入
一、示图 1.选定表格 2.插入――对象 对象 插入 表格 图表 表格 3.选择 Microsoft Graph 2000图表 二、图表―― 示图 三、调整数据 四、修改图表类型 1.在图表空白处,单击右键 2.图表类型 3.选择类型 上机操作 |
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板 书
设 计
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教后记
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