《插入艺术字》教学设计

    过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。

    情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。

    重点：插入艺术字的方法。 

    难点：艺术字的修饰美化。 

    教学准备：1、多媒体网络教室 2、学习环境（多媒体课件） 

    教学流程： 

    创设情境，激情导入 

    在生活中你喜欢看报纸和宣传单吗？我知道同学不但喜欢看，而且还常常动手做一些有关庆祝节日、科学小知识等方面的小报！课前我在WORD中制作了两张以人类与环境为主题小报你想看看吗？你发现有什么不同吗？你更喜欢哪张？为什么？（主题醒目、字体形状独特而美观像这样漂亮、有个性的字体我们把它叫做艺术字）今天我们就来学习插入艺术字。（板书课题） 

    二、学习插入艺术字 

    1、怎样在WORD中插入艺术字呢？从课题观察，你知道艺术字命令藏在什么菜单下吗？同学们快去找找吧！ 

    2、你找到了吗？是从哪找到的？它的图标是什么样的？能用你自己的话形容一下吗？ 

    3、还有其它插入艺术字的方法吗？ 

    4、我们知道，打开“插入”菜单，指向图片选项，可以实现艺术字的插入，利用绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮同样可以实现艺术字的插入。 

    5、怎样插入艺术字呢？小组合作用你喜欢的“插入艺术字”方法来设计一下你自己的名字吗？ 

    6、你是怎样制作的？（学生汇报）你听明白了吗？你是这样做的吗？ 

    三、修饰艺术字 

    1、同学们想一想，在我们校园、家庭、马路上你可以在哪看到艺术字？看来艺术字广泛的应用在我们生活中的方方面面。 

    2、我们在校一天除了要好好学习外，更重要的是在校园里时时注意安全，可是总有一些同学不论是在楼内还是在操场常常做些危险活动，这样不利于我们同学健康成长，所以我设计了以安全为主题的艺术字，我不但设计了艺术字，而且还对艺术字进行了美化，经过美化艺术字，希望能引起全校学生的注意。那么怎样来美化艺术字呢？（请出小助手）

WORD为我们提供了艺术字工具栏，我们可以通过对艺术字的大小、样式、格式、文字编辑、横竖排等去修饰艺术。 

    3、我们己学会了插入艺术字，如果让你来做一名校园小设计者，你能让更的艺术字走进我们的校园吗？你要用艺术字为学校制作哪些宣传或修饰？（学生汇报） 

    4、现在小组合作完成作品，在制作的过程中别忘记去美化你的作品啊！ 

    5、学生操作 

    6、学生作品展示交流： 

    你能说说你作品的内容吗？你是怎么美化艺术字的？ 

    7、教师讲述： 

    （1）Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。 

    （2）利用“艺术字库”按钮，改变艺术字的样式。 

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    （4）同学们有没有发现，刚才做的设置大部分都是通过艺术字工具栏来实现的，艺术字工具栏是个“聚宝盆”，它能帮助实现我们很多的设计理想。 

    四、共同小结、鼓励创新 

    1、这节课你学会了什么？ 

    2、想一想漂亮的艺术字还能做什么呢？（出示宣传单、商标等） 

    3、汉字是世界上最优秀的文字之一，被世界约四分之一的人使用，是联合国五种通用文字之一，是中国人的骄傲。今天我们又学习了艺术字的设置方法，艺术字以其活泼的样式、漂亮的效果，广泛应用于现实生活的方方面面，希望同学们能在日常生活中经常的使用艺术字。 

    4、下节课我们继续来学习如何插入图片。，《插入艺术字》教学设计